判斷題從人類發(fā)展生態(tài)學(xué)立場看,不存在一種最好的能適應(yīng)不同社會文化背景中的所有兒童的教育方案。
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1.單項(xiàng)選擇題以經(jīng)驗(yàn)維度界定課程,起源于()。
A.皮亞杰的認(rèn)知發(fā)展理論
B.杜威的進(jìn)步主義教育思想
C.弗洛伊德的精神分析理論
D.迪卡爾的唯理論
2.單項(xiàng)選擇題基本著眼點(diǎn)是兒童的興趣和動機(jī),以動機(jī)為教學(xué)組織的中心的課程定義維度是()。
A.從學(xué)科維度
B.從計(jì)劃維度
C.從經(jīng)驗(yàn)維度
D.從目標(biāo)維度
3.單項(xiàng)選擇題幼兒園課程的心理學(xué)基礎(chǔ)在更大程度上解決幼兒園課程中的()問題。
A.為什么教
B.如何教
C.教什么
D.教得怎么樣
4.單項(xiàng)選擇題幼兒園課程的哲學(xué)基礎(chǔ)主要解決的是幼兒園課程中()的問題。
A.為什么教
B.如何教
C.教什么
D.教得怎么樣
5.單項(xiàng)選擇題幼兒園課程的社會學(xué)基礎(chǔ)在更大程度上解決幼兒園課程中的()的問題。
A.為什么教
B.如何教
C.教什么
D.教得怎么樣
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結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程的特點(diǎn)。
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簡要述幼兒園課程的主要特點(diǎn)。
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選擇和確立幼兒園的課程目標(biāo)有哪些依據(jù)?
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在幼兒園課程內(nèi)容的選擇中如何貫徹價值性原則?
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試論幼兒園課程設(shè)計(jì)的目標(biāo)模式的優(yōu)點(diǎn)和局限性。
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試論述瑞吉?dú)W教育體系的基本理論觀點(diǎn)。
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如何為幼兒建立有價值的活動區(qū)?
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簡述幼兒園項(xiàng)目活動的教育價值。
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