傳播學(xué)在歐洲起源時(shí)深受兩門學(xué)科的影響，這兩門學(xué)科是社會(huì)學(xué)和（）

對(duì)其他一切自由起保障作用并被認(rèn)為是各種自由的核心和前提的是（）

霍爾認(rèn)為，觀眾對(duì)于同一個(gè)電視節(jié)目可能存在三種解碼立場(chǎng)。其中電視制作者希望看到的是（）

新媒體背景下，富蘭克林把調(diào)查性“硬”新聞讓位于輕松“軟”新聞的現(xiàn)象稱為（）

“進(jìn)步中世界的媒介體系”中的“進(jìn)步中世界”是指（）

按照拉斯韋爾的說法，人們?cè)谑鲿r(shí)代讓男孩學(xué)習(xí)打獵，其功能是（）

人的“自我反思”行為在傳播學(xué)上稱為（）傳播。

人類傳播記憶了口語傳播、文字傳播、（）和電子傳播四個(gè)時(shí)期。

媒介融合中的“合作分類模式”起源于（）

美國(guó)學(xué)者麥克羅斯基等人在界定人際傳播的定義時(shí)，強(qiáng)調(diào)人際傳播關(guān)心的是（）