A.樂節(jié)
B.樂匯
C.樂段
D.樂思
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A.練習(xí)曲
B.交響曲
C.交響詩
D.序曲
A.大寫字母
B.小寫字母
C.括號大寫字母
D.括號小寫字母
A.抒情歌曲
B.頌歌
C.搖籃曲
D.詼諧曲
A.裝飾重復(fù)
B.移位重復(fù)
C.節(jié)奏重復(fù)
D.嚴(yán)格重復(fù)
A.《心中的太陽》
B.《敢問路在何方》
C.《繡金匾》
D.《黃河頌》
最新試題
下列不屬于英國四大音樂劇的是()。
由鄭律成作曲的一首歌這樣唱道:“我們的隊伍向太陽,腳踏著祖國的大地,背負(fù)著民族的希望?!边@首歌是()。
將大七度的冠音升高大二度,其應(yīng)成為()。
咬字吐字屬于十三轍中“灰堆”轍的是()。
咬字吐字屬于十三轍中“發(fā)花”轍的是()。
《藍(lán)花花》是()的代表曲目。
以下不是復(fù)調(diào)寫作原則的是()。
與速度標(biāo)記Allegro、Andantino、Largo的中文意思匹配的是()。
強力集團又叫“五人團”,他們分別是()。
王老師為了調(diào)動音樂課氣氛,以便于更好地導(dǎo)入課堂教學(xué)內(nèi)容,每次音樂課前5分鐘,都讓l一2名同學(xué)表演節(jié)目,可以采用唱歌、跳舞等任意形式。一次,某同學(xué)表演了《小蘋果》,全班同學(xué)哈哈大笑,根本沒法靜下心來學(xué)習(xí)新課《北風(fēng)吹》,認(rèn)為《北風(fēng)吹》不如《小蘋果》有意思。王老師非常氣憤,厲聲喝道:“聽《小蘋果》這種音樂毫無意義!以后音樂課前的表演,唱歌要唱經(jīng)典的歌曲,跳舞要跳經(jīng)典的作品,要提高自己的品味。好了,不討論了,我們上課……”。依據(jù)《普通高中音樂課程標(biāo)準(zhǔn)(實驗)》的基本理念,對案例中王老師的做法給出評價。