A.吳文忠
B.馬約翰
C.肖國忠
D.馬啟偉
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A.20世紀(jì)60年代前和60年代后
B.20世紀(jì)80年代前和80年代后
C.20世紀(jì)90年代前和90年代后
D.20世紀(jì)50年代前和50年代后
A.反饋
B.運(yùn)動(dòng)能力
C.技能的指導(dǎo)與示范
D.練習(xí)
A.先慢后快
B.一蹶不振
C.高原現(xiàn)象
D.起伏現(xiàn)象
A.協(xié)調(diào)性
B.前測(cè)與后測(cè)
C.學(xué)習(xí)曲線
D.保持測(cè)驗(yàn)與遷移測(cè)驗(yàn)
A.反應(yīng)時(shí)
B.誤差值
C.肌電圖
D.成功次數(shù)
最新試題
“怎么評(píng)價(jià)”是體育教學(xué)評(píng)價(jià)的()。
籃球的傳球,雙手持球于腹前或腹側(cè),傳球時(shí)兩臂前送,手指由下往上翻轉(zhuǎn),用中指、無名指和小指的指端用力撥球,將球柔和地傳出,此傳球動(dòng)作為()
乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)大約有()大類()項(xiàng)。
特殊心肌細(xì)胞具有()。
以下哪一項(xiàng)不屬于體育教學(xué)方法改革與發(fā)展趨勢(shì)()。
以下不屬于排球墊球手型的是()。
教材分析核心的最里層是教材的()。
根據(jù)學(xué)校體育課程目標(biāo),對(duì)各個(gè)學(xué)段體育教學(xué)結(jié)果做不同的規(guī)定,是指()。
直觀教學(xué)法是指通過教師演示動(dòng)作,使學(xué)生建立動(dòng)作概念,形成動(dòng)作表象的教學(xué)方法,下面不屬于直觀教學(xué)方法的是()。
學(xué)期教學(xué)設(shè)計(jì)以()為依據(jù),同時(shí)又為制定單元和課時(shí)計(jì)劃提供依據(jù)。