A.一級預(yù)防
B.二級預(yù)防
C.三級預(yù)防
D.四級預(yù)防
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.開辦“兒童社會性別小課堂”
B.舉辦“女性家庭貢獻(xiàn)影像展”
C.開展“五星好兒媳”評選活動
D.開展“五好家庭”表彰活動
A.推動社會性別主流化
B.提升教師性別平等教育能力
C.在學(xué)生中開展性別平等教育
D.豐富學(xué)校性別平等教育內(nèi)容
A.健康維護(hù)
B.居家安全
C.社會參與
D.就業(yè)體閑
A.了解專業(yè)高校的基本類別
B.了解自己的興趣和追求
C.分析不同專業(yè)的就業(yè)前景
D.評估不同專業(yè)的預(yù)期收入
A.朋輩輔導(dǎo)
B.向?qū)Х?wù)
C.家庭治療
D.危機(jī)介入
A.預(yù)防性
B.嬌正性
C.發(fā)展性
D.治療性
A.兒童優(yōu)先
B.兒童利益最大
C.生態(tài)系統(tǒng)
D.兒童平等參與
A.兒童問題輔導(dǎo)
B.兒童社會化引導(dǎo)
C.兒童支持服務(wù)
D.兒童娛樂和體閑
A.生存的需要
B.被監(jiān)護(hù)的需要
C.受保護(hù)需要
D.社會化需要
A.價值觀
B.科學(xué)知識
C.科學(xué)方法
D.助人自助
最新試題
某老舊小區(qū)因停車難問題屢屢被居民投訴,社會工作者為此召開居民議事會,下列社會工作者的提問中,屬于界定問題的是()。
隨著服務(wù)項(xiàng)目的增多,某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人決定采取授權(quán)的方式提高機(jī)構(gòu)的工作效率。該負(fù)責(zé)人對項(xiàng)目任務(wù)進(jìn)行了分解,將任務(wù)分配給能力適合的員工,并賦予其人、財(cái)、物的處置權(quán)。在授權(quán)過程中,該負(fù)責(zé)人還需要()。
某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新招募了一批律師作為志愿者參與婦女維權(quán)服務(wù)。社會工作者小李負(fù)責(zé)該機(jī)構(gòu)的志愿者管理工作,在志愿者迎新說明與訓(xùn)練環(huán)節(jié),他需要完成的工作有()。
社會工作者小霍為腦卒中患者開展了主題為“鼓舞未來”的病友小組活動,通過引導(dǎo)組員學(xué)習(xí)手指操、非洲鼓等,促進(jìn)組員的康復(fù)。下列場景中。最有可能出現(xiàn)在小組轉(zhuǎn)折階段的是()。
關(guān)于定性研究資料收集特點(diǎn)的說法,正確的是()。
根據(jù)《老年人權(quán)益保障法》,贍養(yǎng)人委托他人耕種老年人承包田地,收益應(yīng)當(dāng)歸()。
社會工作者小韓近期開設(shè)了“網(wǎng)”外更精彩中學(xué)生網(wǎng)絡(luò)成癮治療小組,他運(yùn)用了多種小組評估方法,下列資料中,適用于小組過程評估的是()。
在小組活動的“生命回顧”分享環(huán)節(jié)中,社會工作者小徐和組員一起聽高奶奶分享自己過去的經(jīng)歷,高奶奶的普通話不太標(biāo)準(zhǔn),擔(dān)心別人聽不懂,越來越著急,針對這一情況,小徐最恰當(dāng)?shù)幕貞?yīng)是()。
問卷是社會工作研究常用的工具,其內(nèi)容設(shè)計(jì)和問卷結(jié)構(gòu)都有科學(xué)要求,關(guān)于問卷設(shè)計(jì)的說法,正確的是()。
小王是某社會工作服務(wù)機(jī)構(gòu)新入職的社會工作者,在進(jìn)入社區(qū)開展服務(wù)時,發(fā)現(xiàn)居民對社會工作不了解,經(jīng)常把社會工作者當(dāng)作志愿者。小王為如何介紹社會工作而煩惱。小王面臨的壓力來自于()。