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你可能感興趣的試題
A.再現(xiàn)的、具象化、情理平衡的藝術(shù)世界
B.表現(xiàn)的、抽象化、唯情的藝術(shù)世界
C.構(gòu)成的、幾何化、唯理的藝術(shù)世界
D.體現(xiàn)的、表象化、唯美的藝術(shù)世界
E.自然的、意象化、情景交融的藝術(shù)世界
A.表現(xiàn)論及表現(xiàn)性藝術(shù)
B.再現(xiàn)論及再現(xiàn)性藝術(shù)
C.抽象論及形式性藝術(shù)
D.構(gòu)成論及實(shí)驗(yàn)性藝術(shù)
E.自然論及中國(guó)藝術(shù)的精神
A.視覺(jué)性
B.造型性
C.形體性
D.色彩性
E.靜止性
最新試題
動(dòng)漫創(chuàng)作中營(yíng)造出許多"虛假的情景”，所以動(dòng)漫藝術(shù)沒(méi)有真實(shí)元素的存在。
從現(xiàn)實(shí)物象到藝術(shù)家胸中意象和藝術(shù)形象的轉(zhuǎn)變關(guān)系被形象地描述為（）。
簡(jiǎn)述藝術(shù)鑒賞過(guò)程中的共鳴現(xiàn)象及其產(chǎn)生的原因和條件。
藝術(shù)流派在各門(mén)類藝術(shù)中反映出的共通藝術(shù)思想和藝術(shù)創(chuàng)作潮流產(chǎn)生了（）。
社會(huì)生活的發(fā)展在藝術(shù)作品內(nèi)容方面引起變革后，就必然要求創(chuàng)造適應(yīng)新內(nèi)容的（）。
音樂(lè)在人們的生活中有什么作用？
如何理解戲劇的虛擬性？
藝術(shù)教育與審美教育的區(qū)別主要體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面？
下列屬于儒家美學(xué)代表人物的是（）
藝術(shù)有機(jī)活動(dòng)系統(tǒng)中起決定作用的因素是“世界”，包括（）