A.綜合性的社會調(diào)研報告
B.專題性的社會調(diào)研報告
C.描述性調(diào)研報告
D.解釋性社會調(diào)研報告
E.學術(shù)性調(diào)研報告
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A.書寫的規(guī)范性
B.形式的規(guī)范性
C.題目的規(guī)范性
D.結(jié)果的規(guī)范性
A.50%至60%
B.60%至70%
C.70%至80%
D.80%至90%
A.標題一定要與報告的內(nèi)容相吻合
B.標題一定要與報告的形式相吻合
C.標題一定要與報告的視角相吻合
D.標題一定要與報告的用途相吻合
A.綜合性的社會調(diào)研報告
B.普通的社會調(diào)研報告
C.專題性的社會調(diào)研報告
D.學術(shù)性的社會調(diào)研報告
最新試題
在督導過程中,除了利用()進行回訪核查,或讓()進行抽樣檢查外,還可以要求訪問員與調(diào)查主辦機構(gòu)簽訂一份合同,以()的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
專題報告是從調(diào)查資料中抽取出(),向?qū)Υ烁信d趣的讀者和有關專家提交的細致報告。
要對調(diào)查進行技術(shù)說明,首先要對(),包括調(diào)查對象的構(gòu)成以及調(diào)查對象分布的地域范圍做出詳細說明。
為了能夠了解被訪者在諸多替代性選擇中的偏好程度,可以讓他們對選中的答案進行排序,等級排序形式是一種()
對于(),應比照開放式題目的處理方式,將被訪者提供的所有相關答案信息統(tǒng)統(tǒng)記錄下來,等到數(shù)據(jù)編碼、錄入時,再決定采用哪一個答案。
由于我國尚未建立起完備的門牌地址系統(tǒng),因此地圖法更加實用,即可以直接從()抽取居民戶。
問卷題目設計要避免出現(xiàn)雙重負載,應該做到(),這是一個經(jīng)常被提及的設計原則。
郵寄問卷由于(),操作簡單而受到研究者的青睞。
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現(xiàn)象進行分類。
一次成功的焦點小組討論需要有一份精心準備的(),即一份討論中所要涉及的話題概要。