A.80
B.90
C.100
D.120
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A.成就感
B.尊重
C.自我實現(xiàn)
D.完善感
A.視覺
B.味覺
C.聽覺
D.嗅覺
A.積極活動論
B.脫離理論
C.連續(xù)性理論
D.社會構(gòu)造理論
A.45
B.50
C.55
D.60
A.5%
B.10%
C.12%
D.15%
A.埃里克森
B.皮亞杰
C.榮格
D.盧文格
A.生活經(jīng)驗
B.科學(xué)知識
C.技能技巧
D.專家知識
A.青年早期
B.成年早期
C.成年中期
D.成年晚期
A.情緒智力
B.成功智力
C.語言智力
D.實用智力
A.晶體智力
B.成功智力
C.語言智力
D.情緒智力
最新試題
智慧是關(guān)于現(xiàn)實生活的一套()系統(tǒng),這套系統(tǒng)使個體能夠在復(fù)雜和不確定的情景中表現(xiàn)出獨到的洞察力、判斷力,或提出建設(shè)性的意見。
成年晚期最早開始衰退的感覺是()。
心理學(xué)家認為,字詞概念發(fā)展和()概念發(fā)展可以作為研究小學(xué)兒童概念豐富性的突破口。
提出愛情三元理論的心理學(xué)家是()。
一般來說,人在成熟期后開始老化,速度較緩慢,()歲后老化進程加快。
在小學(xué)生的學(xué)習(xí)動機中,()始終占據(jù)主導(dǎo)地位。
巴爾特斯等提出的雙重過程模型認為,認知機械成分的畢生發(fā)展軌跡呈先上升后下降的倒U字形,()為從升至降的轉(zhuǎn)折點。
下列關(guān)于小學(xué)兒童的學(xué)習(xí)動機表述錯誤的是()。
自我評價的能力在()開始成熟。
個體人生觀真正形成的時期是()。