A.仰臥于量床底板中線上
B.俯臥于量床底板中線上
C.仰臥于量床底板右線上
D.仰臥于量床底板左線上
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A.cm為單位,精確到小數(shù)點后二位數(shù)
B.cm為單位,精確到小數(shù)點后一位數(shù)
C.m為單位,精確到小數(shù)點后二位數(shù)
D.m為單位,精確到小數(shù)點后一位數(shù)
A.1
B.2
C.3
D.4
A.kg為單位,保留一位小數(shù)
B.kg為單位,保留兩位小數(shù)
C.g為單位,保留一位小數(shù)
D.g為單位,保留兩位小數(shù)
A.正中
B.偏上
C.偏下
D.上下擺動
A.50kg
B.100kg
C.150kg
D.200kg
最新試題
制作玩教具應(yīng)以促進嬰幼兒健康發(fā)展為根本目的。
托兒所、幼兒園或福利機構(gòu)等,除了每日晨檢外,還要做到午間、晚間巡視及()健康觀察制度。
肥胖幼兒運動干預(yù)的時間不能少于()分鐘,在運動后幼兒的心率達到()是有效的。
嬰幼兒的心理健康是否健康與其()有著密切的關(guān)系。
健康的情緒管理是智力活動的()
體弱兒的活動量()逐步增加,達到鍛煉的目的。
()是針對體弱兒、智障兒童、感統(tǒng)失調(diào)兒童等的記錄。
保教人員、保健員要全面關(guān)心體弱兒童的生活、保健、護理、治療、教養(yǎng)工作,按要求執(zhí)行任務(wù),定期學(xué)習(xí)有關(guān)的()知識。
情緒反應(yīng)適時(時間的持久性)、適度(程度既非過度也非不足)、適宜(方式不損人不損己)是健康情緒的()
通過講解后,在幼兒初步建立與活動有關(guān)的表象或概念的基礎(chǔ)上,讓幼兒在教室的指導(dǎo)下進行各種身體練習(xí),以實現(xiàn)身體鍛煉活動目標(biāo)的一種方法是()