進(jìn)餐過(guò)程中，以下（）不能反映幼兒的進(jìn)餐完成度。

神經(jīng)性厭食是由于心理因素而引起的一種進(jìn)食障礙，因此保育員要為幼兒營(yíng)造一個(gè)輕松愉快的進(jìn)餐環(huán)境，不要強(qiáng)迫幼兒進(jìn)食。

下面是對(duì)幼兒教育活動(dòng)衛(wèi)生要求的描述，不正確的是（）。

保育師要指導(dǎo)嬰幼兒進(jìn)餐，以下咀嚼食物要求不合適的是（）。

嬰幼兒進(jìn)餐前和進(jìn)餐過(guò)程中保育員要注意說(shuō)話的態(tài)度，語(yǔ)氣盡量保持平靜柔和，不批評(píng)和說(shuō)教，保證嬰幼兒愉快進(jìn)餐。

精細(xì)動(dòng)作包括（）、使用刀（筷子）等小肌肉活動(dòng)。

（）是指兒童不喜歡或不吃某一種食物或某一些食物，是—種不良的進(jìn)食行為。

培養(yǎng)嬰幼兒獨(dú)立入睡要循序漸進(jìn)，保育師以下做法不正確的是（）。

在中大班可以指導(dǎo)值日生進(jìn)行餐前準(zhǔn)備工作。

嬰幼兒書包由各班老師安排固定放置位置，（），讓家長(zhǎng)和幼兒便于認(rèn)領(lǐng)。