A.寬容和控制
B.表?yè)P(yáng)和批評(píng)
C.控制和放任
D.棍棒和溺愛(ài)
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A、發(fā)生準(zhǔn)備
B、稱名意義
C、含混概念
A.可以提供親子互動(dòng)的平臺(tái)
B.讓嬰兒學(xué)習(xí)與人合作
C.讓嬰兒學(xué)習(xí)聽(tīng)從指令
D.提高嬰兒的社會(huì)性認(rèn)知
A.親子游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒心理發(fā)展的水平
B.親子游戲的內(nèi)容要符合嬰幼兒的實(shí)際年齡水平
C.親子游戲的玩法要簡(jiǎn)單易行,確保安全
D.親子游戲所需要的材料道具要生活化
A.接納新伙伴能力
B.表達(dá)能力
C.動(dòng)作能力
D.與人交往能力
A.交往能力
B.體驗(yàn)游戲快樂(lè)的能力
C.記憶力
D.想象能力
最新試題
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個(gè)說(shuō)法是錯(cuò)誤的?()
7~9個(gè)月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
嬰幼兒綜合發(fā)展活動(dòng)的設(shè)計(jì)注意事項(xiàng)有()。
()時(shí)是培養(yǎng)兒童交往能力和鍛煉情緒反應(yīng)的關(guān)鍵期。
嬰兒()時(shí),開(kāi)始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。
嬰幼兒做夢(mèng)通常是在()
影響嬰幼兒依戀類型的因素有()。
4?6個(gè)月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)?
手部精細(xì)動(dòng)作的完成需要()的支撐
當(dāng)0~1個(gè)月齡的嬰兒哭吵時(shí),聽(tīng)到了看護(hù)者的呼吸聲,此時(shí)嬰兒()。