《未成年人保護法》規(guī)定，對于在學校接受教育的有嚴重不良行為的未成年學生，學校和父母或者其他監(jiān)護人互相配合加以管教，無力管教或者管教無效的，可以按照有關規(guī)定將其（）。

新修訂的《義務教育法》規(guī)定，學校的學生人均公用經費基本標準由（）財政部門會同教育行政部門制定，并根據(jù)經濟和社會發(fā)展情況省適時調整。

按照馬斯洛的需要層次理論，需要從低到高分為哪些層次？

請分析教師競爭中會產生哪些積極作用和消極影響？如何采用有效管理措施解決存在的問題？

教學過程的實質是（）。

你如何理解老校長的囑托？做怎樣的副校長？

學校工作必須以（）為中心，全面安排。

在教師管理中，校長應做好合理安排使用、滿足教師的正當需要、實行責任制、考核制，逐步實行聘任制等工作。

艾賓浩斯遺忘曲線揭示了遺忘的規(guī)律是先快后慢。

故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。