格列佛被俘后，小人國派來一個大官和格列佛交流，格列佛摸摸頭和手，表示格列佛希望（）。

“慧骃”訓練孩子在山坡上來回奔跑，以此來鍛煉孩子們的體力、速度和（）。

格列佛從日本回國途中，安全抵達（）后，從那兒啟程回國。

巨人國的國王見到格列佛開始以為他是（），后來以為他是能工巧匠設計出來的（）。

慧骃認為女子和男子所接受的教育應該（）。

如果把足夠五十只“野胡”吃的食物扔給五只“野胡”吃，它們就迫不及待地想要獨占，這是一種（）的習性。

格列佛來到小人國，這個國家的國民身高很小，格列佛在他們中間像一座（），他的手帕可以作皇宮的（），他的梳齒好比宮殿前的（）。

“慧骃”可以利用（）打磨斧子、錘子等工具。

小保姆經(jīng)常帶格列佛去花園在那里，格列佛被酒桶大的（）打過、網(wǎng)球大的（）砸過、長毛（）叼過。

慧骃死后它們的親友既不（）也不（），心態(tài)非常平和。