A.不負重觸地式步行
B.維持肢體于中立位
C.肌力訓練
D.改善關節(jié)活動范圍
E.佩帶髖膝踝矯形器步行
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A.關節(jié)置換術康復教育,始于術前,貫穿于康復過程,是康復計劃順利完成的必要準備
B.關節(jié)置換術后為防止脫位,注意髖關節(jié)屈曲<90°,內收不超過中線,避免髖關節(jié)屈曲、內收、內旋位
C.關節(jié)置換術術后即進行股四頭肌、摑繩肌、臀部肌肉的等長收縮練習
D.關節(jié)置換術后一個月即可跑步、跳躍和舉重物
E.關節(jié)置換術后日常生活中,采用能量保存技術,以減少病人過多能量的消耗
A.術后即進行股四頭肌、摑繩肌、臀部肌肉的等長收縮練習
B.術后第5天開始主動助力運動,此時應注意患側肢體重量的支持
C.第三周開始髖屈、伸、外展肌力漸進抗阻鍛煉(PRE),肌力的訓練要重視髖外展肌
D.一般早期即可做直腿抬高訓練
E.術后2-3周可采用固定自行車練習
A.構音改善訓練
B.鼻音控制訓練
C.語調練習
D.書寫練習
E.增強或替換交流系統(tǒng)的應用
A.運動療法
B.作業(yè)療法
C.針灸推拿
D.言語訓練
E.激光治療
A.1-3個月
B.3-6個月
C.6-12個月
D.1-2年
E.兩年以上
最新試題
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按平均聽力損失,及聽覺系統(tǒng)的結構、功能、活動和參與,環(huán)境和支持等因素進行分級分為幾級()
兒童在生長發(fā)育過程中其言語發(fā)育落后于實際年齡的狀態(tài)是()
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