A.盧梭 B.夸美紐斯 C.裴斯泰洛齊 D.赫爾巴特
A.直觀性 B.激發(fā)學(xué)生求知欲望 C.鞏固性 D.量力性
A.古典科目構(gòu)成人文主義課程的基礎(chǔ)和主體 B.強(qiáng)調(diào)教育與社會的聯(lián)系,重視治人治世之學(xué),力圖通過教育改造社會,至于自然的改造自然科學(xué)的研究尚未受到重視 C.重視古典語言,漠視本民族語 D.早期人文主義教育后來走向形式主義 E.教育的政治功能相同,都是培養(yǎng)君主朝臣式的人物