單項選擇題魯迅曾這樣描述:“因多年受侵,就和這‘洋氣’為仇,更進一步呢,則故意和這‘洋氣’唱反調(diào),以顯示他們?nèi)妗疁缪蟆?,洋人愛活動,我偏靜坐,洋人講科學,我偏扶乩,洋人壯健,我偏生病?!贝爽F(xiàn)象出現(xiàn)在()

A.太平天國運動
B.義和團運動
C.辛亥革命
D.新文化運動


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1.單項選擇題“六藝于杏壇,紹虞夏商周之統(tǒng);藏諸經(jīng)于魯壁,開關(guān)閩濂洛之傳?!迸c該對聯(lián)相關(guān)歷史人物的主張是()

A.“制天命而用之”
B.“民為貴。社稷次之.君為輕”
C.“知者不惑,仁者不憂”
D.“禍兮,福之所倚;福兮,禍之所伏”

2.單項選擇題“二王八司馬”事件,反映了唐朝中期的()

A.宦官專權(quán)
B.藩鎮(zhèn)割據(jù)
C.朋黨之爭
D.安史之亂

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中國的覺醒與西方相比并不是人權(quán)與自由的啟蒙,結(jié)合所學知識分析中國“最初覺醒”為什么與西方不同。

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“雍正七年。青海軍興,始設軍機房,領(lǐng)以親王大臣?!辈牧险f明設置軍機房的目的()

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材料二體現(xiàn)了美國政體怎樣的原則?結(jié)合材料說明此原則的目的。

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結(jié)合以上材料和問題,談談對推進我國政治體制改革的啟示。

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梁啟超在《飲冰室合集》說:“立法權(quán)如果操于一人,必立有利于一人的專制之法;立法權(quán)如果操于眾人,則所立之法必然是有利于眾人的民生之律……法者,天下之公器也”材料體現(xiàn)的思想觀點是()

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試對兩位教師的做法進行評論。在歷史教學中,開發(fā)與利用多樣化教學資源具有什么作用?

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甲午戰(zhàn)爭時期,日本制定輿論宣傳策略,把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表,并運用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方。一些西方媒體甚至宣稱,清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此,清政府卻無所作為。這反映了()。

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西周時期“是以君臣朝廷尊卑貴賤之序,下及黎庶車輿衣服宮室飲食嫁娶喪祭之分,事有宜適,物有節(jié)文”。與上述引句之意不符的是()

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梁啟超在《辛亥革命之意義》中指出:“我想中國歷史上有意義的革命,只有三回:第一回是周朝的革命,打破黃帝、堯舜以來部落政治的局面;第二回是漢朝的革命,打破三代以來貴族政治的局面……”“周朝的革命”“漢朝的革命”分別是指()

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“這些哲人收……萬有引力定律的影響很大,相信存在著不僅控制物質(zhì)世界、而且控制人類社會的自然法則?!薄斑@些哲人”之一是()

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