A.戰(zhàn)略
B.優(yōu)勢
C.特質
D.機會
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A.做好工作預測
B.提出培訓要求
C.確定需要改進的方面
D.培訓制度的一部分
A.新入職員工
B.晉升的員工
C.輪崗的員工
D.核心的員工
A.戰(zhàn)略性原則
B.長期性原則
C.投入產出原則
D.學以致用原則
A.員工福利的有效措施
B.提高員工績效
C.增強員工的歸屬感
D.提高組織管理的效率
A.創(chuàng)建合適的培訓環(huán)境
B.選擇合適的培訓方法
C.決定小組需要的知識
D.確定特定的培訓目的
最新試題
確定招聘需求是制訂招聘計劃的基礎環(huán)節(jié)和重要前提,企業(yè)只有明確了用人需求才能制訂有效的招聘計劃。
績效評估結果的全局性調整,只有在申訴處理會議正式決議通過后,才可以慎重進行。
人力資源管理以人為中心,其目標和宗旨是合理配置人力資源,最大限度發(fā)揮人力資源的能力與作用,使員工以愉悅的心理狀態(tài)為企業(yè)做貢獻,同時自身也得到最大滿足。
對于基層員工,由于其文化基礎的限制,培訓應選擇容易理解的、參與性強的方法,如角色扮演、游戲活動、實踐練習等。
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
績效計劃是管理者和員工在明晰責、權、利的基礎上簽訂的一個內部協(xié)議,是管理者與員工之間確立的關于績效標準和績效目標的契約。
招聘預算是招聘工作實施的基礎,能保障各項招聘活動有序開展。
價值觀是人對客觀事物需求表現(xiàn)出來的評價,包括人生的基本價值取向和個人對具體活動或事物的有用性、重要性、價值的判斷。
績效指標中的軟指標僅僅是指那些難以衡量結果的主觀性指標。
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法,包括角色扮演法和情景模擬法。