單項選擇題考核培訓效果的標準是（）
A.培訓需求
B.培訓目的
C.培訓人員
D.培訓計劃
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1.單項選擇題企業(yè)一般會將培訓預算向（）進行傾斜。
A.高層經理
B.普通員工
C.技術人員
D.優(yōu)秀人員
2.單項選擇題培訓需求控制工作的第一步是（）
A.培訓需求分析
B.培訓需求確認
C.培訓需求信息收集
D.培訓經費預算
3.單項選擇題進行資料檔案收集法進行培訓需求分析是必須注意的是（）
A.對內容進行提煉
B.翻閱盡可能多的檔案
C.搜集盡可能多的信息
D.不用進行分析直接應用
4.單項選擇題在培訓需求分析過程中，收集資料最普遍且有效的方法之一是（）
A.訪談法
B.觀察法
C.問卷法
D.關鍵事件法
5.單項選擇題培訓需求分析中最繁瑣的一部分是（）
A.組織分析
B.崗位分析
C.人員分析
D.工作分析
最新試題
培訓計劃制訂必須建立在培訓需求調查的基礎上，體現了培訓計劃制訂的戰(zhàn)略性原則。
題型：判斷題
人力資源信息審核的及時性是指要檢查所有信息是否按時完成數據的采集。
題型：判斷題
評估一個人待人處事的方式與風格是什么的員工職業(yè)測評屬于職業(yè)興趣測評。
題型：判斷題
為了保證績效評估的公平性，所有員工的績效評估周期應保持一致。
題型：判斷題
外部薪酬調查指通過各種正常的手段獲取相關企業(yè)各崗位的薪酬水平及相關信息。
題型：判斷題
通過薪酬結構設計，企業(yè)建立自身的薪酬體系，使每一個崗位的工資都對應于其相對價值，因而充分體現了薪酬的內在公平性。
題型：判斷題
績效申訴流程開始后，原評估流程自動中止，在申訴期間暫停薪酬的調整。
題型：判斷題
通過觀察員工受訓后行為的變化來考察培訓效果是培訓評估方法中的對比法，包括角色扮演法和情景模擬法。
題型：判斷題
不同績效評估主體的評估中，上級評估的優(yōu)點是評估結果與獎懲等相結合，上級可以有機會與下級更好地溝通，了解下級的需求和想法。
題型：判斷題
培訓需求調查既可以由企業(yè)高層管理者、培訓主管等發(fā)起，也可以采用部門自我申報等形式。
題型：判斷題