A.何時(shí)、何地
B.何人、何故
C.何事、如何
D.何故、如何
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A.對(duì)應(yīng)概念
B.下位概念
C.并列概念
D.上位概念
A.一切含有圖像的新聞
B.圖像占主導(dǎo)地位的新聞
C.與廣播消息相對(duì)的新聞
D.以音像傳播信息的新聞
A.力求短小精悍
B.擁有時(shí)效優(yōu)勢(shì)
C.運(yùn)用聲音符號(hào)
D.特別重視音響
A.保存音響素材
B.采集效果音響
C.制作錄音報(bào)道
D.記錄談話內(nèi)容
A.非有現(xiàn)場(chǎng)音響不可
B.音響未經(jīng)剪裁
C.與新聞事件同步播出
D.全部運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)解說(shuō)
最新試題
單條新聞的編輯是整檔節(jié)目編輯的()。
簡(jiǎn)述音響絕對(duì)真實(shí)的雙重含義。
下面哪些題材是圖像新聞所經(jīng)常涉及的()?
在非新聞現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)發(fā)生的音響被稱為()。
以下哪幾條是衡量新聞節(jié)目的信息豐度的因素()?
簡(jiǎn)述廣播消息中的“非倒金字塔”結(jié)構(gòu)中三種形式的特點(diǎn)。
下面哪些是在電視新聞中禁用,而在電視新聞專題里可以應(yīng)用的()?
如何恰當(dāng)處理新聞性專題節(jié)目整體目標(biāo)和具體目標(biāo)的關(guān)系,以保持節(jié)目風(fēng)格的穩(wěn)定性?
電視評(píng)論20世紀(jì)90年代前后兩種不同模式有什么不同特點(diǎn)?
節(jié)目主持人既是記者、編輯,又是播講人和節(jié)目的主持者,是節(jié)目的核心人物和出場(chǎng)代表,這種主持人稱()。