單項選擇題指出民生日用的知識都是世人應當學習研究的是()。
A.龔自珍
B.林則徐
C.魏源
D.馮桂芬
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1.單項選擇題“不拘一格降人才”是()提出來的。
A.龔自珍
B.林則徐
C.魏源
D.馮桂芬
2.單項選擇題《海國圖志》一書中,明確提出“師夷之長技以制夷”的主張,這部書的作者是()。
A.龔自珍
B.林則徐
C.魏源
D.馮桂芬
3.單項選擇題顏元認為傳統(tǒng)教育有三大禍害,不包括()。
A.毀壞人才
B.荼毒生靈
C.滅絕圣學
D.敗壞社會風氣
4.單項選擇題提出人性“日生日成”觀點的是()。
A.黃宗羲
B.顧炎武
C.顏元
D.王夫之
5.單項選擇題下列思想家中,不屬于早期啟蒙思想家的是()。
A.黃宗羲
B.顧炎武
C.王陽明
D.顏元
最新試題
指出西方科學技術、社會學科和社會制度的基礎是“實驗的學術”,不同于中國崇尚文,主張將誓死求是的治學精神普及于社會的教育家是()
題型:單項選擇題
下列關于張之洞的“中體西用”思想與實踐,表述正確的是()
題型:單項選擇題
中國政府管理教會學校的第一步是()
題型:單項選擇題
下列屬于楊賢江批判“四說”的論述的是()
題型:單項選擇題
用瞿秋白的話說,“切實社會科學的研究及形成新文藝的系統(tǒng)——這兩件事便是當有的()之職任"。
題型:單項選擇題
楊賢江強調(diào)青年必須學習,認為求學既非為獲取功名利祿,也非為高人一等,而是()
題型:單項選擇題
南京國民政府時期,幼稚園中最多采用的教學方法是()
題型:單項選擇題
以下教育家中,均批評“教育救國論”的是()
題型:單項選擇題
梁漱溟在鄉(xiāng)村教育改革中,將鄉(xiāng)農(nóng)學校的辦學原則表述為“政、教、養(yǎng)、衛(wèi)合一”。下列教育思想或措施中,和這一原則有相同目的的是()
題型:單項選擇題
戊戌政變后,資產(chǎn)階級改良派和革命派因政治路線不同而發(fā)生爭論。其中,改良派為,為了解決我國的社會問題,當務之急在于()
題型:單項選擇題