張保強(qiáng)上小學(xué)的時候,因不慎摔斷了右腿,由于家庭條件困難,沒能及時地診療和護(hù)理,導(dǎo)致右腿殘疾,但是借助當(dāng)?shù)貧埪?lián)的幫助,安裝了假肢,行動還算方便。為了生存,他從沒有絕望和放棄,他決心充分利用身邊的全部有利條件,養(yǎng)活自己,同時也承擔(dān)起家庭的責(zé)任。于是他找到當(dāng)?shù)貧埣踩司蜆I(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)尋求幫助。
張保強(qiáng)的家里承包了一片荒山,山腳下是一個小池塘,之前也沒把注意力放在那些看似荒涼的地方。在參加了縣政府和殘聯(lián)組織的2個月免費(fèi)的殘疾人就業(yè)技能培訓(xùn)過程中,就業(yè)指導(dǎo)員給他介紹了“循環(huán)經(jīng)濟(jì)”和“生態(tài)農(nóng)業(yè)”等概念,并認(rèn)為張保強(qiáng)家適合這種創(chuàng)業(yè)道路,這些都是當(dāng)前比較時髦的創(chuàng)業(yè)思路,這些概念也深深吸引了他。張保強(qiáng)鼓足勇氣,決定親自嘗試一番。他把自己的想法告訴家人,并且動員全家參與到生態(tài)農(nóng)業(yè)創(chuàng)業(yè)的道路上來。隨后又順利地獲得了殘疾人創(chuàng)業(yè)小額貸款,作為啟動資金。
此后大半年,經(jīng)過細(xì)心規(guī)劃,他們起早貪黑,首先在山坡和山頂?shù)鹊胤椒N上果樹,果樹下面種紅薯,因?yàn)樯狡律巾數(shù)年柟夂陀晁容^充足;其次在山麓等平坦一點(diǎn)的地方搭建豬棚養(yǎng)豬;最后在山腳的池塘里養(yǎng)魚。這樣安排下來,形成了立體農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式:山頂?shù)墓雍图t薯可以開采出售,遇到銷路不暢的時候可以喂豬;山上的嫩草可以就近收割喂魚;池塘的水也可以就近灌溉莊家和果樹,還可以作為豬的飲用水源。為了降低經(jīng)營的風(fēng)險,張保強(qiáng)還專門到附近的幾家生態(tài)農(nóng)業(yè)園考察,汲取他人的經(jīng)驗(yàn);同時又到縣科技局請來農(nóng)業(yè)技術(shù)人員做指導(dǎo)。
經(jīng)過5年的艱苦創(chuàng)業(yè)和慘淡經(jīng)營,張保強(qiáng)如今已頗有些資產(chǎn),不僅買了農(nóng)用運(yùn)輸車,還自建了一套三層小別墅,同時帶有農(nóng)產(chǎn)品儲藏室,可以將剛剛收獲的產(chǎn)品儲存起來分批銷售。由于他的產(chǎn)品綠色無污染,盡管價格高于其他同類農(nóng)產(chǎn)品,但是在市場上仍然受歡迎,銷路非常好。他還爭取到了政府的農(nóng)業(yè)補(bǔ)貼和技術(shù)支持,每年在育種和放苗的環(huán)節(jié)都有政府部門的技術(shù)人員來指導(dǎo)。
當(dāng)談及創(chuàng)業(yè)感想時,張保強(qiáng)說,他不愿意坐等吃政府的低保,那樣不僅是家庭和社會的負(fù)擔(dān),自己的理想抱負(fù)也不能實(shí)現(xiàn),所以哪怕面臨失敗的風(fēng)險,也要勇敢闖一闖。
A.就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)
B.職業(yè)介紹服務(wù)
C.政策宣講服務(wù)
D.就業(yè)追蹤服務(wù)
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盛建華原本是一名計算機(jī)編程專業(yè)的大學(xué)生,學(xué)習(xí)十分刻苦,成績名列前茅。一直是家庭的希望,父母的驕傲。在畢業(yè)前與同學(xué)外出的一次聚餐,回校途中不幸遭遇車禍,失去了雙腿。他悲痛萬分,感覺生活從此失去了色彩。經(jīng)過一段時間的沮喪,盛建華慢慢意識到,消極和沉淪無濟(jì)于事,如果不能迅速振作起來,只會給家庭和父母造成更大的壓力。所以,他決定運(yùn)用所學(xué)的知識技能,創(chuàng)造價值,不僅要養(yǎng)活自己,還要孝敬父母。
多虧本科期間學(xué)了計算機(jī)編程,他能夠獨(dú)立寫一些小程序,開發(fā)一些簡單的軟件。于是他聯(lián)系到上學(xué)期間曾經(jīng)兼職過的天籟網(wǎng)絡(luò)技術(shù)有限公司,希望能接受他正式入職,公司雖然有些顧慮,但考慮到盛建華之前兼職期間的優(yōu)秀表現(xiàn),為公司創(chuàng)造了不少收益,最終也同意了,不過沒有簽訂勞動合同。
盛建華為了出色完成公司交付的任務(wù),他主動聯(lián)系了當(dāng)?shù)卣臍埣踩司蜆I(yè)服務(wù)部門,在政府的協(xié)調(diào)下報了一個網(wǎng)絡(luò)技能提升班,利用遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)了更深的軟件開發(fā)技術(shù),不到兩個月,他已經(jīng)能夠獨(dú)立開發(fā)比較熱門類的APP了。他一口氣為公司開發(fā)了2款A(yù)PP,公司對他的工作很滿意,跟他簽訂了正式的勞動合同,繳納了五險一金。年終報告總結(jié)大會上,盛建華還被評為業(yè)績優(yōu)秀員工,并拿到了金額可觀的年終獎,同事們對他贊不絕口。
由于對互聯(lián)網(wǎng)的熱愛,工作之余,盛建華還和大學(xué)室友在淘寶開了一家畢業(yè)季二手書店,主要銷售二手圖書教材等,這個想法是在他看到畢業(yè)生大多把書白白扔了,而新生又花錢買新書的現(xiàn)象之后產(chǎn)生的。他的網(wǎng)店貨源來自本科學(xué)校,供應(yīng)充足,每當(dāng)畢業(yè)季,他都會大量收購?fù)瑢W(xué)們帶不走的教材;然后轉(zhuǎn)售給下一屆學(xué)生,由于二手書價格便宜且不影響使用,所以很受新生歡迎;同時二手書既環(huán)保又便捷,有一定的公益性質(zhì),生意也十分紅火。
父母看到兒子重新振作起來,而且取得初步成就,十分欣慰。盛建華也坦言:任何人的一生都不是一帆風(fēng)順的,遭遇不幸,起起落落都很正常,只要還有一口氣,就要拼盡全力。
A.殘疾人在工作崗位上同樣可以創(chuàng)造很高的價值
B.做好本職工作,才更容易獲得單位和同事的認(rèn)可
C.學(xué)習(xí)技能提升自我有助于實(shí)現(xiàn)人生價值
D.找個好單位比提升實(shí)力更重要
A.分階段
B.分層次
C.個性化
D.產(chǎn)業(yè)化
E.規(guī)?;?/p>
A.電子商務(wù)
B.互聯(lián)網(wǎng)金融
C.信息服務(wù)
D.在線教育
E.遠(yuǎn)程醫(yī)療
最新試題
互聯(lián)網(wǎng)+進(jìn)入企業(yè)會發(fā)生一些變化,比如思維方式重構(gòu),業(yè)務(wù)模式重構(gòu)等等。
創(chuàng)業(yè)要經(jīng)歷一個過程,在發(fā)展的過程中會有很多種的可能,沒有唯一的結(jié)果。
從框架眼鏡到隱形眼鏡的創(chuàng)新,是運(yùn)用了創(chuàng)新思維模式中的調(diào)試法。
男士商務(wù)正裝國際的規(guī)定顏色為黑色。
溝通就是指一般人與人之間的信息、思想、情感的交流過程。
市場細(xì)分和定位的基本構(gòu)架(STP)的目的是找到能夠差異化的、可獲利的消費(fèi)者人群。
發(fā)揮你的優(yōu)勢比改掉你的不足更難。
一個成熟的IP只需要在前期包裝和傳播。
營銷是創(chuàng)造、溝通、傳遞、交換對顧客、客戶、合作伙伴和整個社會具有價值的提供物的一系列活動、組織、制度和過程。
傳統(tǒng)營銷的優(yōu)勢在于相對傳統(tǒng)營銷模式,傳統(tǒng)營銷尤其紅利期。