單項選擇題（）兒童的同伴集團處于整合性集合關系期。

A.小學一年級
B.小學二年級
C.小學三、四年級
D.小學五、六年級


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1.單項選擇題兒童的社會自我觀念趨于形成的標志是（）。

A.自我意識的成熟
B.道德意識的成熟
C.自我概念的獲得
D.角色意識的建立

2.單項選擇題個性基本形成的標志是（）。

A.自我意識的成熟
B.道德意識的成熟
C.自我概念的獲得
D.角色意識的建立

3.單項選擇題伙伴關系依從性的高峰期是在（）。

A.小學一、二年級
B.小學三、四年級
C.小學四、五年級
D.小學五、六年級

4.單項選擇題科爾伯格研究青少年道德認知發(fā)展采用的研究方法是（）。

A.對偶故事法
B.道德兩難故事
C.陌生情境法
D.縱向追蹤

5.單項選擇題書面言語的發(fā)展超過口頭言語發(fā)展是從（）。

A.小學二年級起
B.小學三年級起
C.小學四年級起
D.小學五年級起