A.整潔
B.細(xì)心
C.勤奮
D.健康
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A.對(duì)學(xué)生的責(zé)任:尊重、引導(dǎo)
B.對(duì)同事的責(zé)任:尊重、合作
C.對(duì)學(xué)術(shù)的責(zé)任:進(jìn)取、誠實(shí)
D.對(duì)所在學(xué)術(shù)共同體的責(zé)任:悅納、維護(hù)
A.教師必須尊重學(xué)生,鼓勵(lì)他們發(fā)展獨(dú)立的判斷力
B.教師要致力于培養(yǎng)作為未來成人及公民的道德意識(shí),并以民主、和平與民族友誼的精神教育學(xué)生
C.教師要為學(xué)生和家長提供輔導(dǎo)和咨詢
D.教師要在符合學(xué)生自尊心的范圍內(nèi)實(shí)施仁慈的紀(jì)律,不得采用強(qiáng)制和暴力
A.《國際教師團(tuán)體協(xié)商委員會(huì)教師憲章》
B.《關(guān)于教師地位的建議》
C.《關(guān)于教師作用的變化及其對(duì)教學(xué)專業(yè)的職前教育、在職教育的影響的建議》
D.《教師工作法則》
A.國際教師協(xié)會(huì)第16次會(huì)議
B.國際教師協(xié)會(huì)第19次會(huì)議
C.國際教師團(tuán)體協(xié)商委員會(huì)第16次會(huì)議
D.國際教師團(tuán)體協(xié)商委員會(huì)第19次會(huì)議
A.蔡元培
B.魯迅
C.陶行知
D.張謇
最新試題
真正的工匠精神應(yīng)該是()三者的統(tǒng)一。
教師要懂得(),時(shí)刻注重自身的言行舉止。
青年教師在開展教科研活動(dòng)中,應(yīng)該努力培養(yǎng)刻苦鉆研的精神,運(yùn)用科學(xué)有效的方法,()尋找突破口。
建立教師身心健康管理制度包括()
知行合一能夠激發(fā)人們的()
從社會(huì)層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有()
一名合格的青年教師,需要嚴(yán)格遵守(),避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響師德形象,甚至造成更多不良的影響。
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有()等。
教師應(yīng)做到(),方能做好教育工作,贏得社會(huì)尊重。
教師需要在教學(xué)實(shí)踐中(),才能更好提升職業(yè)修養(yǎng)。