通常情況下，幼兒情緒識別的表現(xiàn)方式有兩種，即指認(rèn)和（）。

（）是思考時產(chǎn)生的言語活動。

社會性是社會化的結(jié)果，是受社會文化塑造形成的，與生物因素?zé)o關(guān)。

在正常條件下，人類個體想象產(chǎn)生的年齡是（）。

人格系統(tǒng)中最重要的組成部分是（）

一個小男孩跑過來問：“媽媽，我從哪里來的？”媽媽把她看書得來的知識認(rèn)真講了一遍，講到她是如何受孕、懷孕及孩子的生產(chǎn)過程等。當(dāng)她講完以后，小男孩說：“那我是從哪里來的呢？毛毛說他是從上海來的。”這個案例體現(xiàn)了毛毛思維的（）特點(diǎn)。

幼兒期是基本口語階段，幼兒的口語交際一般分為對話和（）。

嬰兒能夠辨認(rèn)陌生人和親人，且陌生人的出現(xiàn)會引起嬰兒的負(fù)面情緒如懼怕、膽怯等，且對養(yǎng)育她（他）的親人的離開表現(xiàn)出焦慮，說明（）開始建立。

行走是人類個體最基本的身體位移動作，衡量幼兒行走動作水平的核心特征包括（）。

一般情況下，大多數(shù)幼兒對漢字筆畫特征產(chǎn)生一定意識的年齡是（）。