A.堅
B.殼
C.核
D.銳
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A.武舉
B.貢舉
C.童子舉
D.制舉
A.朝鮮
B.日本
C.越南
D.韓國
A.三
B.四
C.五
D.六
A.儒
B.釋
C.道
D.法
A.英國
B.法國
C.德國
D.美國
最新試題
筆試又分為三種形式。一種是英、法、聯(lián)邦德國采用的傳統(tǒng)論文式;一種是美國采用的短答式;一種是以中國公務員錄用考試采用的()。
英國政府在1963至1964年間先后成立()地區(qū)性考試局,主辦新設的“中學教育證書考試”(CSE),以適應成績中等左右的40%學生,該考試首考于1965年夏天舉行。
法國教師對中學會考的影響力,主要在學生參加()考試時發(fā)揮作用。
為糾正以往高中生偏科的不正?,F(xiàn)象,中國教育部門規(guī)定所有高中學生都必須修讀()基礎課程。
德國完全中學純粹是()的預備學校。19世紀的完全中學只限于古典語言文學的學習。進入20世紀才開設新的課程,加入現(xiàn)代語言和數(shù)學/自然科學兩類。
在英國,政府不直接主辦教育考試,而是由不同的考試機構負責,絕大部分的考試機構都有濃厚的大學色彩。最早的教育考試業(yè)務是由倫敦大學()年提供的。
在20世紀50年代,德國能夠進入完全中學念書的學生僅占少數(shù),通過Abitür就好比擁有進入()通行證。
世界各國考試項目之間的關系,既是戰(zhàn)略伙伴的關系,又是競爭對手的關系。通過對中外考試制度的比較,才能知已知彼,進而更好地參與考試領域的國際競爭,并在激烈的考試競爭中贏得()。
任何國家的考試實質(zhì)上都是()的體現(xiàn),同時受該國社會、政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展水平的制約。
法國教育實行中央集權制,政府教育部扮演(),公布考試大綱、考試日期、測試程序等。