美國大學入學考試的競爭同時也帶來（）的不統(tǒng)一，影響全國范圍的考試的公平性。

（）是考試機構的命脈。

筆試又分為三種形式。一種是英、法、聯(lián)邦德國采用的傳統(tǒng)論文式；一種是美國采用的短答式；一種是以中國公務員錄用考試采用的（）。

1996年10月1日英國文官錄用和評價服務機構改為民營，由英國人力資源管理外包龍頭公司——人均集團公司（Capita）收購轉為社會化。

法國教師對中學會考的影響力，主要在學生參加（）考試時發(fā)揮作用。

所謂考試，就是“以人為測試對象，其本質是測度或甄別（）的社會活動?！?/p>

高中不設畢業(yè)會考，普通高中自辦結業(yè)考試，內容分四育是：德、智、體、群，評核的方式分日常考查、期中考、期末考。四育成績分列，不計總成績，四育均合格者準予畢業(yè)。實行這種制度的是（）。

以（）為代表，考試實施的管理體制為國家統(tǒng)一管理型。

西方國家的公務員考選觀念偏重于“知識本位”、“能力本位”，體現(xiàn)出擇優(yōu)錄用的核心原則。

世界各國考試項目之間的關系，既是戰(zhàn)略伙伴的關系，又是競爭對手的關系。通過對中外考試制度的比較，才能知已知彼，進而更好地參與考試領域的國際競爭，并在激烈的考試競爭中贏得（）。