問答題

家風
①家訓是什么?父親說,人活在世上,必須勤勞,吃得了苦;媽媽說,絕不能因自身利益去傷害他人,這就是普通老百姓一些最質(zhì)樸最簡單的家訓。家訓是一個家族代代沿襲,能夠體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的珍貴的家族文化,它潤物細無聲,對一個人的成長起著潛移默化的作用。在人事交往中,倘若說某某人的家教好,那可是高度贊賞。民間,在決定女兒婚姻之前,有一個不可或缺的程序叫察親,即女方組織親朋好友到男方家考察,了解的不僅是硬件,最重要的是對男方家人的品行、鄰里關系作一個全面把握,說白了就是全面了解男方家庭的家訓家風。
②傳統(tǒng)文化歷來重視家訓。《三字經(jīng)》曰:“竇燕山,有義方。教五子,名俱揚?!备]燕山的“義方”實際就是良好家訓,誠信禮義、克己利人。以此為教,家門和睦,子孫昌盛。歷覽前代先賢,如諸葛亮、曾國藩、林則徐,都是家訓熏陶的干才。修身齊家,才能治國平天下。一部《曾文正公家書》,它與《朱子家訓》一樣,成為中華民族傳統(tǒng)的家教經(jīng)典。《曾氏家訓》誨弟篇曰:不貪財、不失信、不自是,為處世為人之本,不應存當官發(fā)財之私念。又如,“應聽得進逆耳之言,從‘畏慎’二字痛下功夫,一定要謙讓相誡,應視富貴功名為浮榮”。這些金玉良言,現(xiàn)在讀來,仍覺質(zhì)樸可貴。
③徽州的《家訓》《家規(guī)》《祖訓》《族法》等,所體現(xiàn)的核心價值,就是中華儒家傳統(tǒng)修齊治平的注解。A修身,提高道德修養(yǎng),規(guī)范自身行為;B齊家,調(diào)解宗族關系,保證宗族和睦;C治國,遵守家法國律,踐行太祖圣諭;D平天下,凈化社會風氣、穩(wěn)定社會秩序。比較著名的績溪章氏《章氏家訓》,寥寥196字,分齊家、修身、立業(yè)、勸學、篤行5篇。其主要內(nèi)容就是把耕讀作為傳家之寶,儉勤作為發(fā)家之道……,提倡休存猜忌之心,休聽離間之語,休作生忿之事,休專公共之利,而最要緊的是實事求是、以誠為本,將不良行為及早消滅在萌芽狀態(tài),切不可發(fā)展成惡習?;罩菁矣?,所強調(diào)的儒家傳統(tǒng)文化中的修齊治平觀,對于今天建設社會主義核心價值觀,傳承、弘揚和創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,具有重要的啟發(fā)與借鑒意義。
④家訓是家庭的核心價值觀,家風是家族子孫或行家訓體現(xiàn)出來的處世風范。培育良好家風,一個關健點就是培育家庭美德。孩子是家庭的繼承人,也是國家未來的建設者,家庭美德是孩子成長成才的必備元素,每一個家庭都應通過日常要求、家庭格言等豐富的教育形式,培養(yǎng)子女勤儉節(jié)約、孝敬老人等美德,教育子女走正道、講規(guī)矩,引導子女端正人生態(tài)度。讓它成為融化在子女血液中的氣質(zhì),沉淀在子女骨做里的品格。
⑤培養(yǎng)美好的家風,必須傳承良好的家訓。而要想培育美好的家風,要從自身做起。俗話說,言傳不如身教,父母是子女的第一老師,首先應規(guī)范自己的言行,提升自己的思想境界,懂得感恩,崇尚勤儉,樂于奉獻,形成良好的價值觀念,方能培育出優(yōu)秀的下一代?!爸渭覈?,家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。”家是人生的“第一所學?!?,家庭要通過家教傳承良好的家訓,培育美好的家風,給子女們的人生系上良好品性的“第一??圩印?,進而影響和帶動社會上的其他人。
⑥只有踐行良好家訓,才能形成良好家風。今天我們談論家訓家風,既是為了承續(xù)傳統(tǒng)、啟進當下,也是為了滌風勵德、淳化風俗,更是為了更好地建設文明國家、和諧社會。
(稿件原載:《學習時報》2019年05月03日12版,有刪改)

《家風》第③段中“A修身,提高道德修養(yǎng),規(guī)范自身行為;B齊家,調(diào)解宗族關系,保證宗族和睦;C治國,遵守家法國律,踐行太祖圣諭;D平天下,凈化社會風氣、穩(wěn)定社會秩序?!钡腁、B、C、D四個句子能否調(diào)換位量?為什么?

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1.問答題

家風
①家訓是什么?父親說,人活在世上,必須勤勞,吃得了苦;媽媽說,絕不能因自身利益去傷害他人,這就是普通老百姓一些最質(zhì)樸最簡單的家訓。家訓是一個家族代代沿襲,能夠體現(xiàn)家族成員精神風貌、道德品質(zhì)、審美格調(diào)的珍貴的家族文化,它潤物細無聲,對一個人的成長起著潛移默化的作用。在人事交往中,倘若說某某人的家教好,那可是高度贊賞。民間,在決定女兒婚姻之前,有一個不可或缺的程序叫察親,即女方組織親朋好友到男方家考察,了解的不僅是硬件,最重要的是對男方家人的品行、鄰里關系作一個全面把握,說白了就是全面了解男方家庭的家訓家風。
②傳統(tǒng)文化歷來重視家訓?!度纸?jīng)》曰:“竇燕山,有義方。教五子,名俱揚。”竇燕山的“義方”實際就是良好家訓,誠信禮義、克己利人。以此為教,家門和睦,子孫昌盛。歷覽前代先賢,如諸葛亮、曾國藩、林則徐,都是家訓熏陶的干才。修身齊家,才能治國平天下。一部《曾文正公家書》,它與《朱子家訓》一樣,成為中華民族傳統(tǒng)的家教經(jīng)典?!对霞矣枴氛d弟篇曰:不貪財、不失信、不自是,為處世為人之本,不應存當官發(fā)財之私念。又如,“應聽得進逆耳之言,從‘畏慎’二字痛下功夫,一定要謙讓相誡,應視富貴功名為浮榮”。這些金玉良言,現(xiàn)在讀來,仍覺質(zhì)樸可貴。
③徽州的《家訓》《家規(guī)》《祖訓》《族法》等,所體現(xiàn)的核心價值,就是中華儒家傳統(tǒng)修齊治平的注解。A修身,提高道德修養(yǎng),規(guī)范自身行為;B齊家,調(diào)解宗族關系,保證宗族和睦;C治國,遵守家法國律,踐行太祖圣諭;D平天下,凈化社會風氣、穩(wěn)定社會秩序。比較著名的績溪章氏《章氏家訓》,寥寥196字,分齊家、修身、立業(yè)、勸學、篤行5篇。其主要內(nèi)容就是把耕讀作為傳家之寶,儉勤作為發(fā)家之道……,提倡休存猜忌之心,休聽離間之語,休作生忿之事,休專公共之利,而最要緊的是實事求是、以誠為本,將不良行為及早消滅在萌芽狀態(tài),切不可發(fā)展成惡習?;罩菁矣?,所強調(diào)的儒家傳統(tǒng)文化中的修齊治平觀,對于今天建設社會主義核心價值觀,傳承、弘揚和創(chuàng)新優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,具有重要的啟發(fā)與借鑒意義。
④家訓是家庭的核心價值觀,家風是家族子孫或行家訓體現(xiàn)出來的處世風范。培育良好家風,一個關健點就是培育家庭美德。孩子是家庭的繼承人,也是國家未來的建設者,家庭美德是孩子成長成才的必備元素,每一個家庭都應通過日常要求、家庭格言等豐富的教育形式,培養(yǎng)子女勤儉節(jié)約、孝敬老人等美德,教育子女走正道、講規(guī)矩,引導子女端正人生態(tài)度。讓它成為融化在子女血液中的氣質(zhì),沉淀在子女骨做里的品格。
⑤培養(yǎng)美好的家風,必須傳承良好的家訓。而要想培育美好的家風,要從自身做起。俗話說,言傳不如身教,父母是子女的第一老師,首先應規(guī)范自己的言行,提升自己的思想境界,懂得感恩,崇尚勤儉,樂于奉獻,形成良好的價值觀念,方能培育出優(yōu)秀的下一代。“治家嚴,家乃和;居鄉(xiāng)恕,鄉(xiāng)乃睦。”家是人生的“第一所學校”,家庭要通過家教傳承良好的家訓,培育美好的家風,給子女們的人生系上良好品性的“第一粒扣子”,進而影響和帶動社會上的其他人。
⑥只有踐行良好家訓,才能形成良好家風。今天我們談論家訓家風,既是為了承續(xù)傳統(tǒng)、啟進當下,也是為了滌風勵德、淳化風俗,更是為了更好地建設文明國家、和諧社會。
(稿件原載:《學習時報》2019年05月03日12版,有刪改)

《家風》中的中心論點是什么?
2.問答題

《驛路梨花》
1山,好大的山啊!起伏的青山一座挨一座,延伸到遠方,消失在迷茫的暮色中。
2這是哀牢山南段的最高處。這么陡峭的山,這么茂密的樹林,走上一天,路上也難得遇見幾個人。夕陽西下,我們有點兒著急了,今夜要是趕不到山那邊的太陽寨,只有在這深山中露宿了。
3同行老余是在邊境地區(qū)生活過多年的人。正走著,他突然指著前面叫了起來:“看,梨花!”
4白色梨花開滿枝頭,多么美麗的一片梨樹林啊!
……
5我們這才明白,屋里的米、水、干柴,以及那充滿了熱情的“請進”二字,都是出自那哈尼小姑娘的手。多好的梨花??!
6瑤族老人又說:“過路人受到照料,都很感激,也都盡力把用了的柴、米補上,好讓后來人方便。我這次是專門送糧食來的。”
7這天夜里,我睡得十分香甜,夢中恍惚在那香氣四溢的梨花林里漫步,還看見一個身穿著花衫的哈尼小姑娘在梨花叢中歌唱……
8第二天早上,我們沒有立即上路,老人也沒有離開,我們決定把小茅屋A(修整、修補、修葺)一下,給屋頂加點兒草,把房前屋后的排水溝再挖深一些。一個哈尼小姑娘都能為群眾著想,我們真應該向她學習。
9我們正在勞動,突然梨樹叢中B(閃、跳、跑)出了一群哈尼小姑娘。走在前邊的約莫十四五歲,紅潤的臉上有兩道彎彎的修長的眉毛和一對晶瑩的大眼睛。我想:她一定是梨花。
10瑤族老人立即走到她們面前,深深彎下腰去,行了個大禮,嚇得小姑娘們像小雀似的蹦開了,接著就哈哈大笑起來:“老爺爺,你給我們行這樣大的禮,不怕折損我們嗎?”
11老人嚴肅地說:“我感謝你們蓋了這間小草房?!?br /> 12為頭的那個小姑娘趕緊搖手:“不要謝我們!不要謝我們!房子是解放軍叔叔蓋的?!?br /> 13接著,小姑娘向我們講述了房子的來歷。十多年前,有一隊解放軍路過這里,在樹林里過夜,半夜淋了大雨。他們想,這里要有一間給過路人避風雨的小屋就好了,第二天早上就砍樹割草蓋起了房子。她姐姐恰好過這邊山上來拾菌子,好奇地問解放軍叔叔:“你們要在這里長住?”解放軍說:“不,我們是為了方便過路人。是雷鋒同志教我們這樣做的?!彼憬愫苁芨袆?。從那以后,常常趁砍柴、拾菌子、找草藥的機會來照料這小茅屋。
14原來她還不是梨花。我問:“梨花呢?”
15“前幾年出嫁到山那邊了。”
16不用說,姐姐出嫁后,是小姑娘接過任務,常來照管這小茅屋。
17我望著這群充滿朝氣的哈尼小姑娘和那潔白的梨花,不由得想起了一句詩:“驛路梨花處處開。”
(《驛路梨花》節(jié)選)

指出《驛路梨花》選文第13段屬于記敘順序中的哪一種,并對這部分內(nèi)容進行概括。
3.問答題

“二十四節(jié)氣”入遺彰顯傳統(tǒng)文化魅力
①在埃塞俄比亞首都舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第11屆常會2016年11月30日通過審議,批準中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
②“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!碧崞疬@首已經(jīng)被選入小學二年級語文課本的《二十四節(jié)氣歌》,很多中國人都耳熟能詳。詩詞般的韻律、圖畫般的意境、波浪般的節(jié)奏,使這首《二十四節(jié)氣歌》讀起來朗朗上口、便于傳誦?!抖墓?jié)氣歌》不僅伴隨著一代又一代中國人成長,也為折射中華傳統(tǒng)文化博大精深和豐富內(nèi)涵的“二十四節(jié)氣”增添了幾分迷人的色彩。
③“二十四節(jié)氣”凝聚了古人的智慧。起源于黃河流域的“二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動,認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系。這一體系深刻揭示了四季輪回的客觀規(guī)律,是農(nóng)耕時代社會生產(chǎn)生活的時間指南。如果我們只是用現(xiàn)代人的眼光來看,“二十四節(jié)氣”可能沒有么特別之處,但是在當時落后的生產(chǎn)力條件下,人們認識自然能達到如此之高的水平,的確令人驚訝。所以從這個角度講,“二十四節(jié)氣”是一項重大的發(fā)明,凝聚了古人的智慧。
④“二十四節(jié)氣”并不過時。當今中國,現(xiàn)代化建設的速度不斷加快,“二十四節(jié)氣”對于農(nóng)事的指導功能在逐漸減弱,對現(xiàn)代人生活的影響也越來越小。即便如此,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的耕作仍然沒有逃脫原來的節(jié)氣規(guī)律,即便由于氣候變暖和地區(qū)差異的確有些出入,一般也都在較小的范圍之內(nèi)。在日常生活中,根據(jù)節(jié)氣變化來準備需要添減的衣物,已經(jīng)成為很多人的一種習慣。所以,“二十四節(jié)氣”對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代生活的指導或參考意義仍然存在,“二十四節(jié)氣”并不過時。
⑤“二十四節(jié)氣”具有不容磨滅的文化價值。作為中國人特有的時間知識體系,“二十四節(jié)氣”不僅深刻影響著人們的思維方式和行為習慣,而且鮮明地體現(xiàn)了人與自然和諧相處的能力。所以,“二十四節(jié)氣”是中華民族文化認同的重要載體。另一方面,“二十四節(jié)氣”所帶給我們的,不只是對生產(chǎn)生活的指導意義,還有人類應該親近自然、尊重自然、保護自然的積極態(tài)度,這種文化價值是永遠也無法磨滅的。
⑥在國際氣象界,“二十四節(jié)氣”這一時間認知體系被譽為“中國的第五大發(fā)明”,這是對傳統(tǒng)文化的肯定與褒獎。而此次“二十四節(jié)氣”成功入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,不僅表明聯(lián)合國教科文組織對該遺產(chǎn)項目的一致認可,同時更彰顯出中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
(選文有刪改)

“二十四節(jié)氣”是古人留給我們的寶貴遺產(chǎn),請從你了解的“二十四節(jié)氣”中任選一個加以介紹。
示例:立春,是“二十四節(jié)氣”中的第一個節(jié)氣,意味著春天來臨,天氣逐漸轉(zhuǎn)暖,萬物開始復蘇,農(nóng)民開始耕耘,一年四季由此開始。

4.問答題

“二十四節(jié)氣”入遺彰顯傳統(tǒng)文化魅力
①在埃塞俄比亞首都舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第11屆常會2016年11月30日通過審議,批準中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
②“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!碧崞疬@首已經(jīng)被選入小學二年級語文課本的《二十四節(jié)氣歌》,很多中國人都耳熟能詳。詩詞般的韻律、圖畫般的意境、波浪般的節(jié)奏,使這首《二十四節(jié)氣歌》讀起來朗朗上口、便于傳誦?!抖墓?jié)氣歌》不僅伴隨著一代又一代中國人成長,也為折射中華傳統(tǒng)文化博大精深和豐富內(nèi)涵的“二十四節(jié)氣”增添了幾分迷人的色彩。
③“二十四節(jié)氣”凝聚了古人的智慧。起源于黃河流域的“二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動,認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系。這一體系深刻揭示了四季輪回的客觀規(guī)律,是農(nóng)耕時代社會生產(chǎn)生活的時間指南。如果我們只是用現(xiàn)代人的眼光來看,“二十四節(jié)氣”可能沒有么特別之處,但是在當時落后的生產(chǎn)力條件下,人們認識自然能達到如此之高的水平,的確令人驚訝。所以從這個角度講,“二十四節(jié)氣”是一項重大的發(fā)明,凝聚了古人的智慧。
④“二十四節(jié)氣”并不過時。當今中國,現(xiàn)代化建設的速度不斷加快,“二十四節(jié)氣”對于農(nóng)事的指導功能在逐漸減弱,對現(xiàn)代人生活的影響也越來越小。即便如此,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的耕作仍然沒有逃脫原來的節(jié)氣規(guī)律,即便由于氣候變暖和地區(qū)差異的確有些出入,一般也都在較小的范圍之內(nèi)。在日常生活中,根據(jù)節(jié)氣變化來準備需要添減的衣物,已經(jīng)成為很多人的一種習慣。所以,“二十四節(jié)氣”對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代生活的指導或參考意義仍然存在,“二十四節(jié)氣”并不過時。
⑤“二十四節(jié)氣”具有不容磨滅的文化價值。作為中國人特有的時間知識體系,“二十四節(jié)氣”不僅深刻影響著人們的思維方式和行為習慣,而且鮮明地體現(xiàn)了人與自然和諧相處的能力。所以,“二十四節(jié)氣”是中華民族文化認同的重要載體。另一方面,“二十四節(jié)氣”所帶給我們的,不只是對生產(chǎn)生活的指導意義,還有人類應該親近自然、尊重自然、保護自然的積極態(tài)度,這種文化價值是永遠也無法磨滅的。
⑥在國際氣象界,“二十四節(jié)氣”這一時間認知體系被譽為“中國的第五大發(fā)明”,這是對傳統(tǒng)文化的肯定與褒獎。而此次“二十四節(jié)氣”成功入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,不僅表明聯(lián)合國教科文組織對該遺產(chǎn)項目的一致認可,同時更彰顯出中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
(選文有刪改)

《“二十四節(jié)氣”入遺彰顯傳統(tǒng)文化魅力》這篇文章第④段中“在日常生活中,根據(jù)節(jié)氣變化來準備需要添減的衣物,已經(jīng)成為很多人的一種習慣?!边@句話使用了什么說明方法?有何作用?
5.問答題

“二十四節(jié)氣”入遺彰顯傳統(tǒng)文化魅力
①在埃塞俄比亞首都舉行的聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)政府間委員會第11屆常會2016年11月30日通過審議,批準中國申報的“二十四節(jié)氣”列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。
②“春雨驚春清谷天,夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒?!碧崞疬@首已經(jīng)被選入小學二年級語文課本的《二十四節(jié)氣歌》,很多中國人都耳熟能詳。詩詞般的韻律、圖畫般的意境、波浪般的節(jié)奏,使這首《二十四節(jié)氣歌》讀起來朗朗上口、便于傳誦?!抖墓?jié)氣歌》不僅伴隨著一代又一代中國人成長,也為折射中華傳統(tǒng)文化博大精深和豐富內(nèi)涵的“二十四節(jié)氣”增添了幾分迷人的色彩。
③“二十四節(jié)氣”凝聚了古人的智慧。起源于黃河流域的“二十四節(jié)氣”是中國人通過觀察太陽周年運動,認知一年中時令、氣候、物候等方面變化規(guī)律所形成的知識體系。這一體系深刻揭示了四季輪回的客觀規(guī)律,是農(nóng)耕時代社會生產(chǎn)生活的時間指南。如果我們只是用現(xiàn)代人的眼光來看,“二十四節(jié)氣”可能沒有么特別之處,但是在當時落后的生產(chǎn)力條件下,人們認識自然能達到如此之高的水平,的確令人驚訝。所以從這個角度講,“二十四節(jié)氣”是一項重大的發(fā)明,凝聚了古人的智慧。
④“二十四節(jié)氣”并不過時。當今中國,現(xiàn)代化建設的速度不斷加快,“二十四節(jié)氣”對于農(nóng)事的指導功能在逐漸減弱,對現(xiàn)代人生活的影響也越來越小。即便如此,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的耕作仍然沒有逃脫原來的節(jié)氣規(guī)律,即便由于氣候變暖和地區(qū)差異的確有些出入,一般也都在較小的范圍之內(nèi)。在日常生活中,根據(jù)節(jié)氣變化來準備需要添減的衣物,已經(jīng)成為很多人的一種習慣。所以,“二十四節(jié)氣”對現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和現(xiàn)代生活的指導或參考意義仍然存在,“二十四節(jié)氣”并不過時。
⑤“二十四節(jié)氣”具有不容磨滅的文化價值。作為中國人特有的時間知識體系,“二十四節(jié)氣”不僅深刻影響著人們的思維方式和行為習慣,而且鮮明地體現(xiàn)了人與自然和諧相處的能力。所以,“二十四節(jié)氣”是中華民族文化認同的重要載體。另一方面,“二十四節(jié)氣”所帶給我們的,不只是對生產(chǎn)生活的指導意義,還有人類應該親近自然、尊重自然、保護自然的積極態(tài)度,這種文化價值是永遠也無法磨滅的。
⑥在國際氣象界,“二十四節(jié)氣”這一時間認知體系被譽為“中國的第五大發(fā)明”,這是對傳統(tǒng)文化的肯定與褒獎。而此次“二十四節(jié)氣”成功入選人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄,不僅表明聯(lián)合國教科文組織對該遺產(chǎn)項目的一致認可,同時更彰顯出中華傳統(tǒng)文化的無窮魅力。
(選文有刪改)

《“二十四節(jié)氣”入遺彰顯傳統(tǒng)文化魅力》第③段中“如果我們只是用現(xiàn)代人的眼光來看,‘二十四節(jié)氣’可能沒有什么特別之處”,句中加點的“可能”一詞能否刪去?為什么?