1996年10月1日英國文官錄用和評(píng)價(jià)服務(wù)機(jī)構(gòu)改為民營(yíng)，由英國人力資源管理外包龍頭公司——人均集團(tuán)公司（Capita）收購轉(zhuǎn)為社會(huì)化。

法國教師對(duì)中學(xué)會(huì)考的影響力，主要在學(xué)生參加（）考試時(shí)發(fā)揮作用。

所謂考試，就是“以人為測(cè)試對(duì)象，其本質(zhì)是測(cè)度或甄別（）的社會(huì)活動(dòng)。”

據(jù)統(tǒng)計(jì)，1570年1870年的300年間在英國用英文出版的有關(guān)中國政治制度的書籍，多達(dá)（）多種。

18世紀(jì)后，“政黨分肥”制取代了“官職恩賜制”。這種官吏任用制度不但遏制了“官職恩賜制”的積弊，而且進(jìn)一步改革了資產(chǎn)階級(jí)政治，促進(jìn)了整個(gè)資本主義社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

西方國家近現(xiàn)代公務(wù)員錄用考試的實(shí)踐，雖然考試內(nèi)容因各國錄用標(biāo)準(zhǔn)的差異各有特色，但是追求學(xué)以致用、全面擇優(yōu)是共同特色。

在英國，政府不直接主辦教育考試，而是由不同的考試機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)，絕大部分的考試機(jī)構(gòu)都有濃厚的大學(xué)色彩。最早的教育考試業(yè)務(wù)是由倫敦大學(xué)（）年提供的。

在提高中學(xué)學(xué)科教學(xué)水平方面，（）也擔(dān)當(dāng)一個(gè)重要的角色?？荚嚸}的取向、考試的形式、維持考試水準(zhǔn)的措施以及提供考試反饋信息給予學(xué)校，對(duì)提高學(xué)科教學(xué)水平都會(huì)起重要作用。

筆試又分為三種形式。一種是英、法、聯(lián)邦德國采用的傳統(tǒng)論文式；一種是美國采用的短答式；一種是以中國公務(wù)員錄用考試采用的（）。

1854年5月21日，英國以樞密院命令的名義頒布了《文官任用令》，至此英國文官考試制度自此得以初步確立。