A.鍛煉者的體質(zhì)和耐力
B.醫(yī)生的時(shí)間安排
C.鍛煉者的意愿
D.運(yùn)動(dòng)治療的強(qiáng)度、持續(xù)時(shí)間和頻度
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.枕骨粗隆以下的枕部
B.枕骨粗隆以上的枕部
C.耳垂以下的頸部
D.耳垂以上的頸部
A.由于頸椎間盤退變導(dǎo)致頸脊神經(jīng)、頸髓、椎動(dòng)脈和交感神經(jīng)受刺激或壓迫而出現(xiàn)的一系列臨床癥狀
B.免疫機(jī)能失調(diào)引起的頸椎間盤退變
C.外傷引起的頸椎損傷
D.長(zhǎng)期低頭伏案或頸部處于非生理性的固定的姿勢(shì)引起的勞損
A.讓患者采取側(cè)臥位進(jìn)食
B.進(jìn)行吞咽肌肉的動(dòng)作訓(xùn)練
C.配合針灸等治療
D.對(duì)嚴(yán)重的患者需鼻飼管進(jìn)食
E.讓患者采取坐位進(jìn)食
A.維持性康復(fù)訓(xùn)練
B.環(huán)境改造
C.重視職業(yè)、社會(huì)、心理康復(fù)
D.以上都是
A.脫上衣的時(shí)候,先脫患側(cè)的肩部,然后再脫健側(cè)
B.脫上衣的時(shí)候,先脫健側(cè)的肩部,然后再脫患側(cè)
C.穿上衣的時(shí)候先穿患側(cè)
D.穿褲子的時(shí)候,先穿患側(cè)的褲腿
E.穿上衣的時(shí)候,最后系扣
A.Rood技術(shù)
B.PNF技術(shù)
C.運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù)
D.以上皆是
A.站立訓(xùn)練
B.床-椅轉(zhuǎn)移
C.坐-站轉(zhuǎn)移
D.床上翻身訓(xùn)練
A.橋式運(yùn)動(dòng)
B.床上翻身訓(xùn)練
C.床上坐起
D.站立訓(xùn)練
A.誘發(fā)肢體的隨意運(yùn)動(dòng)
B.改善肢體的選擇性運(yùn)動(dòng)
C.預(yù)防繼發(fā)性損害
D.防止出現(xiàn)異常運(yùn)動(dòng)模式
E.預(yù)防壓瘡、呼吸道感染
A.運(yùn)動(dòng)障礙
B.感覺障礙
C.認(rèn)知障礙
D.以上皆是
最新試題
以下不是助聽器的選配標(biāo)準(zhǔn)是()
以下是中國(guó)康復(fù)研究中心以日本的標(biāo)椎失語癥檢查為基礎(chǔ),按照漢語的語言特點(diǎn)編制的是()
對(duì)于脊髓損傷的患者來說,什么是第一位()
以下不是選擇助聽器佩戴耳的原則的是()
關(guān)于腰椎間盤突出癥患者預(yù)后判斷正確的是()
骨性關(guān)節(jié)炎患者的生活重整計(jì)劃應(yīng)遵循原則()
以下關(guān)于言語殘疾分類正確的是()
社區(qū)康復(fù)規(guī)劃制訂的基本原則有哪些?()
平均聽力損失()的聽力障礙者,應(yīng)首選人工耳蝸植入。
兒童在生長(zhǎng)發(fā)育過程中其言語發(fā)育落后于實(shí)際年齡的狀態(tài)是()