多項選擇題職業(yè)道德產(chǎn)生與發(fā)展的歷史階段（）。
A.在原始社會萌芽
B.在奴隸社會形成
C.在封建社會發(fā)展
D.在資本主義社會大發(fā)展
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1.多項選擇題封建社會道德內(nèi)容及表達方式具有明顯的（）。
A.政治化
B.宗教化
C.理論化
D.神秘化
2.多項選擇題原始社會道德的特點是（）。
A.維護氏族部落的共同利益
B.在道德內(nèi)容上具有簡樸性
C.在調(diào)節(jié)范圍上存在狹隘性
D.具有階級性
3.多項選擇題客觀唯心主義認為，道德是（）。
A.神的啟示
B.上帝的意志
C.“天”的旨意
D.與生俱來的
4.單項選擇題高校師德考核結(jié)果要作為對教師的資格認定，專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘、崗位聘任、評優(yōu)獎勵、晉級提拔、績效評價和年度考核管理的主要依據(jù)，嚴格執(zhí)行（）。
A.“一票否決制”
B.“解聘制”
C.“問責(zé)制”
D.“降級制”
5.單項選擇題《山東省高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范實施細則（試行）》規(guī)定，（）是高校教師的基本職責(zé)，是高校教師職業(yè)道德的基本內(nèi)涵。
A.教書育人
B.愛國守法
C.敬業(yè)愛生
D.博學(xué)多才
最新試題
陶行知認為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題
新時代技工院校的教師師德發(fā)展要有新視界，教師要培（）、育匠技、聚匠氣，成為事業(yè)發(fā)展的筑夢人。
題型：單項選擇題
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
題型：判斷題
教師的崗位奉獻要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
題型：判斷題
學(xué)高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項選擇題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
選擇科學(xué)的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題
既然師德評價有共性標準，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
題型：判斷題
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學(xué)的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
題型：多項選擇題