A.問卷內容太多,要求被調查者進行難度較大的回憶和計算
B.問卷設計呆板、雜亂
C.問卷中涉及敏感、尖銳的問題
D.被調查者記憶能力、計算能力的限制
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A.被調查者熟悉的問題
B.簡單易答的問題
C.態(tài)度方面的問題
D.能引起被調查者興趣的問題
A.偶遇抽樣
B.判斷抽樣
C.定額抽樣
D.滾雪球抽樣
A.對問卷進行解釋和說明
B.取得被調查者的信任
C.消除被調查者的疑慮
D.引起被調查者合作的興趣和愿望
A.變量是概念的具體表述方式,概念必須用變量的形式反映
B.抽象程度低的概念可以直接作為變量
C.抽象程度高的概念,需要通過一套指標來進行測量
D.指標是變量的特殊形式
A.時間
B.地域
C.對象
D.規(guī)模
最新試題
界定概念的第一步是將(),從不同角度或維度對概念所表示的現象進行分類。
由于沒有客觀標準可以用來評判主觀測量的答案的正確性,因此在主觀狀態(tài)的測量中,()就成為題目設計的關鍵。
簡述按戶籍資料進行區(qū)域抽樣的步驟。
首先使用問卷對心理現象進行精確測量的是(),其問卷的內容涉及許多被假定與智慧、天賦有關的環(huán)境因素。
在督導過程中,除了利用()進行回訪核查,或讓()進行抽樣檢查外,還可以要求訪問員與調查主辦機構簽訂一份合同,以()的形式來盡可能避免造假舞弊行為的發(fā)生。
無論是與專家研討,還是與委托方的決策者座談,都可以采用()的形式進行。
簡述問卷題目的總體布局原則。
對于社會調查來說,()資料可以作為總體資料來使用。
重解釋的字眼會導致(),在調查中應盡量避免使用不確切的詞。
要對調查進行技術說明,首先要對(),包括調查對象的構成以及調查對象分布的地域范圍做出詳細說明。