A.練習(xí)效應(yīng)
B.應(yīng)試動(dòng)機(jī)
C.測(cè)驗(yàn)焦慮
D.生理狀態(tài)
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A.兒童
B.青年
C.中年
D.老年
A.良好的醫(yī)患關(guān)系
B.良好的就診環(huán)境
C.良好的醫(yī)療技術(shù)
D.良好的檢查設(shè)施
A.生活事件同疾病發(fā)生和加重有相關(guān)關(guān)系
B.各種類(lèi)型的生活事件與心身疾病的種類(lèi)沒(méi)有特定相關(guān)
C.生活事件的性質(zhì)與特點(diǎn)，影響他們同疾病的相關(guān)程度
D.生活事件越少越好，沒(méi)有變化的生活使人身心健康
A.導(dǎo)向功能
B.社會(huì)功能
C.始動(dòng)功能
D.強(qiáng)化功能
A.感受性
B.時(shí)間特性
C.空間特性
D.感覺(jué)特殊性
A.感覺(jué)階段
B.知覺(jué)階段
C.思維萌芽階段
D.形象思維階段
A.面部表情
B.身段表情
C.言語(yǔ)表情
D.手勢(shì)
A.預(yù)防角色行為強(qiáng)化
B.增加患者的安全感
C.緩解疼痛
D.預(yù)防感染
最新試題
下列關(guān)于神經(jīng)心理學(xué)測(cè)驗(yàn)的敘述，錯(cuò)誤的是（）
某嚴(yán)重高血壓患者認(rèn)為自己病情輕微，堅(jiān)持從事高強(qiáng)度工作，這屬于（）
試述行為療法的類(lèi)型。
簡(jiǎn)述絕望的概念以及針對(duì)患者的絕望情緒可采取的護(hù)理措施。
心身疾病的患者，出現(xiàn)了嚴(yán)重的抑郁情緒，并已維持了很長(zhǎng)時(shí)間，認(rèn)知能力很差，此時(shí)可優(yōu)先選擇的治療方式是（）。
簡(jiǎn)述華生提出的兩條規(guī)律的內(nèi)容。
學(xué)生在知覺(jué)幾何圖形的過(guò)程中，可以將一些畫(huà)得不完整的圖形看作完整圖形，這體現(xiàn)的是知覺(jué)的（）。
簡(jiǎn)述遵醫(yī)行為的概念及其影響因素。
15世紀(jì)文藝復(fù)興之后，哈維等提出血液循環(huán)學(xué)說(shuō)，將醫(yī)學(xué)推向了以生物軀體為中心的新時(shí)期，即（）。
龜兔賽跑的故事中，兔子半途而廢，烏龜堅(jiān)定不移，始終如一，體現(xiàn)了性格的（）。