A.大教學(xué)觀
B.大手筆
C.大制作觀
D.大實(shí)踐觀
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A.設(shè)計(jì)技術(shù)
B.技工教育
C.職業(yè)培訓(xùn)
D.校園文化
A.核心競(jìng)爭(zhēng)力
B.納稅制度
C.企業(yè)利潤(rùn)
D.企業(yè)文化
A.社會(huì)主義制度
B.社會(huì)主義道路
C.社會(huì)主義核心價(jià)值觀
D.社會(huì)價(jià)值體系
A.提畫教師經(jīng)濟(jì)地位
B.提高教師政治地位
C.提高教師職業(yè)聲望
D.提高教師業(yè)務(wù)水平
A.個(gè)人品德
B.社會(huì)公德
C.職業(yè)道德
D.家庭美德
最新試題
青年教師在開(kāi)展教科研活動(dòng)中可以利用（）優(yōu)勢(shì)，設(shè)定共同目標(biāo)，互助互勉，相互促進(jìn)。
作為現(xiàn)代教師，在工作中樹(shù)立（）的服務(wù)觀、民主和諧的師生觀，與學(xué)生平等相處，促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)。
教師具備良好的（），是教師職業(yè)道德發(fā)展的基礎(chǔ)。
王老師認(rèn)為學(xué)生的第一要?jiǎng)?wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)好壞是衡量一個(gè)學(xué)生優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。王老師沒(méi)有真正做到（）。
教師在（）的過(guò)程中，可以根據(jù)自身文化水平、能力特點(diǎn)，結(jié)合個(gè)人師德發(fā)展要求，制定個(gè)性化、特色化的師德研習(xí)計(jì)劃，策劃各種具有目的性、計(jì)劃性的研習(xí)方案，提升師德研習(xí)的實(shí)用性。
教師有違反師德行為情形的，依法依規(guī)給予處分，處分程度從輕到重依次是（）。①記過(guò)②降低專業(yè)技術(shù)職務(wù)等級(jí)③撤銷專業(yè)技術(shù)職務(wù)或者行政職務(wù)④解除聘用合同或者開(kāi)除⑤警告
與工匠匹配的精神，首先，應(yīng)該具備極強(qiáng)的專業(yè)性，在專業(yè)上專心致志、（）。
教師的言行舉止在學(xué)生心中起到（）的作用。
高質(zhì)量的（）關(guān)乎國(guó)計(jì)民生。
有效的師德評(píng)價(jià)，可以增強(qiáng)教師工作和學(xué)習(xí)的積極性，明確教師道德修養(yǎng)的指向，升華教師的（）。