“語言不僅是一種工具，而且是一種藝術”是語法教學應有的理念。

?復句教學應語法、語義、（）三個平面并重。

補語與賓語之間的區(qū)別在于：補語與述語之間是補充說明關系，回答“怎么樣”的問題；述語與賓語之間是支配關系，回答“什么”的問題。?

?要搞好復句教學，最重要的是讓學生把關聯(lián)詞語背下來。

?由于很多語言中沒有補語這種成分，所以補語是語法教學的難點。

下列詩句中，與“只恐雙溪舴艋舟，載不動，許多愁”修辭手法相同的一組是（）。

?“小張請她跳舞”是一個兼語句。

?漢語的構詞法與造句法基本一致。

下列詩句中，與“惟有長江水，無語東流”修辭手法不相同的一組是（）。

?在漢語中，如果要表示比較或者強調的時候，形容詞可以單用。