A.當(dāng)老人說話比較激動時仍一直讓老人敘述
B.當(dāng)老人說話很拖沓時讓老人一直說下去
C.老人說話毫無條理、反反復(fù)復(fù)也不去干預(yù)
D.老人說話消沉?xí)r應(yīng)適當(dāng)?shù)赜谜Z言穩(wěn)定情緒,巧妙的將話題引到預(yù)定方向
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A.疏導(dǎo)工作要群眾來做
B.疏導(dǎo)工作要一群老人一起做
C.疏導(dǎo)工作要醫(yī)護(hù)人員共同參與
D.疏導(dǎo)工作不是一人即可完成的
A.聽到好消息心情愉快
B.聽到好消息疾病更快地恢復(fù)
C.聽到噩耗失去理智至得病
D.聽到好消息而精神振奮
A.給老人上心理知識的講座
B.組織老人參加文娛活動
C.讓老人長時間打麻將
D.組織老人參加體育活動
A.以拉家常式的交談來沖淡老人的憂慮情緒
B.和老人交談一些有關(guān)兒女的問題產(chǎn)生的憂慮情緒
C.和老人談?wù)勆罨噎h(huán)境問題
D.介紹保健知識給老人減少老人憂慮情緒產(chǎn)生
A.對于不同心理障礙使用相同方式
B.針對不同的對象使用不同的話題
C.對于不同的心理障礙選擇相同的話題
D.疏導(dǎo)有目的有中心地進(jìn)行
最新試題
養(yǎng)老護(hù)理員心理壓力來自于()。
老年人社區(qū)居家服務(wù)內(nèi)容包括()。
由于功能障礙的老年人的生理特點(diǎn),養(yǎng)老護(hù)理員很難與老年人建立信任關(guān)系。
老年人缺氧的表現(xiàn)不包括()。
養(yǎng)老護(hù)理員的頭發(fā)應(yīng)()。
屬于家庭養(yǎng)老服務(wù)范疇的是()
老年人在進(jìn)行平地行走訓(xùn)練時不需要注意()。
提升養(yǎng)老護(hù)理員的專業(yè)技能可以有效應(yīng)對工作壓力。
康復(fù)操只適合部分中年人。
安全防護(hù)性輔助器具使用原則不包括()。