簡(jiǎn)述大腦、小腦和基底神經(jīng)節(jié)在無(wú)監(jiān)督學(xué)習(xí)、強(qiáng)化學(xué)習(xí)和監(jiān)督學(xué)習(xí)三種不通模式中的作用機(jī)制。

簡(jiǎn)述體液調(diào)節(jié)在攝食行為中的作用。

一百多年前，神經(jīng)解剖學(xué)家發(fā)現(xiàn)，在各種感覺(jué)功能的大腦皮層中，存在著兩級(jí)功能區(qū)，分別是（）

20世紀(jì)80年代以來(lái)，人們將智力分為（）和（）兩種。

簡(jiǎn)述記憶痕跡理論的主要觀點(diǎn)。

自上而下的信息流距離，可分為哪些反饋聯(lián)系？（）

傳統(tǒng)生理心理學(xué)方法是以（）為自變量，以（）為因變量。

海馬的兩個(gè)記憶回路包括：（）和（）。

（）是先做一個(gè)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，再完成正式實(shí)驗(yàn)，將兩次實(shí)驗(yàn)的腦功能圖像或數(shù)據(jù)相減，所得的差值或圖像中的激活區(qū)，作為該項(xiàng)認(rèn)知功能的腦功能基礎(chǔ)。

小腦參與哪些類型的學(xué)習(xí)？（）