A.等級(jí)相關(guān)
B.列聯(lián)系數(shù)
C.肯德?tīng)朩系數(shù)
D.點(diǎn)雙列相關(guān)
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A.平均差
B.標(biāo)準(zhǔn)差
C.方差
D.變差
A.模糊現(xiàn)象
B.隨機(jī)現(xiàn)象
C.確定現(xiàn)象
D.非隨機(jī)現(xiàn)象
A.0.4
B.0.25
C.0.5
D.0.1
A.分布范圍
B.差異大小
C.取值水平
D.集中位置
A.稱名
B.順序
C.等距
D.比率
A.標(biāo)準(zhǔn)差和百分等級(jí)
B.平均數(shù)和中位數(shù)
C.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)和百分位
D.平均數(shù)和標(biāo)準(zhǔn)差
A.時(shí)間效度
B.內(nèi)容效度
C.效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度
D.結(jié)構(gòu)效度
A.正相關(guān)
B.負(fù)相關(guān)
C.零相關(guān)
D.完全相關(guān)
最新試題
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來(lái)表示跑步比賽的名次，這種量表是（）
學(xué)校教育測(cè)量與評(píng)價(jià)的過(guò)程所涉及的各種測(cè)驗(yàn)，就它與教學(xué)內(nèi)容的關(guān)系來(lái)分，可以分為（）
教師平時(shí)編制的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)和數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是一種（）
信度系數(shù)取值小，測(cè)量的標(biāo)準(zhǔn)誤會(huì)（）
在計(jì)算某道試題的區(qū)分度時(shí)，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評(píng)價(jià)該題目（）
A 為連續(xù)變量，B 為順序變量，考察A 與B 之間的相關(guān)程度，應(yīng)采用（）
某考試成績(jī)服從均值為μ，標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布，如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍，則μ＋3σ的概率（）
當(dāng)總體比較大，內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用（）
簡(jiǎn)述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類錯(cuò)誤的方法。
有一滿分為10分的題目，10名被試的得分分別是10，6，9，4，10，0，7，2，6，8，其難度指數(shù)為（）