問答題
一幼兒園老師教授兒童跳繩之后，為使全體兒童學會跳繩，在下午的體育活動中開展跳繩活動，他發(fā)給每位兒童一根繩子后，讓兒童自由四散練習，而自己則不斷提醒兒童繼續(xù)學跳，20分鐘后，還有部分兒童不會跳，老師又延遲了十分鐘。
請用學前體育教育的有關理論，分析其不足之處。
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1.問答題簡述區(qū)角活動的組織與實施。
2.問答題簡述學前教育目標小學化、成人化的危害。
3.問答題簡述文學欣賞活動的設計和實施。
5.名詞解釋游戲法（飲食營養(yǎng)教育方面）
6.名詞解釋園本培訓
7.單項選擇題幼兒在畫畫時，開始時畫小人，后來在頭部——大圓圈上加上些小圓圈、小點點，就說成是大樹。這說明此階段幼兒繪畫時（）。
A.內容易轉移
B.形象含義易改變
C.容易受他人影響
D.愛隨意涂畫穿插
8.單項選擇題（）提出了外貌評價模式。
A.斯克里文
B.斯塔克
C.斯塔佛爾比姆
D.普羅沃斯
9.單項選擇題（）年國家教育部公布了《幼稚園課程標準》，正式規(guī)定有關科學教育內容的課程——“社會和自然”。
A.1932
B.1933
C.1923
D.1936
10.單項選擇題調整幼兒體育游戲的活動量最主要應考慮（）。
A.幼兒生理變化
B.幼兒活動興趣
C.幼兒對游戲的掌握程度
D.幼兒對游戲的參與程度
最新試題
關于學前兒童韻律活動中音樂的選擇，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
在設計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題
中國教育家陶行知先生創(chuàng)造了具有中國特色的（）理論。
題型：單項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏活動可以使幼兒（）。
題型：多項選擇題
（）是對班級日常事務，以及家園日常交流、家長會組織與召開等進行統(tǒng)籌管理。
題型：單項選擇題
適合5~6歲兒童學習掌握的舞蹈動作有（）。
題型：多項選擇題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現指的是運用（）的變化設計配器方案和進行演奏表現的活動。
題型：多項選擇題
分析學前兒童打擊樂器演奏能力的發(fā)展特點，可以從（）方面進行。
題型：多項選擇題