下列我國傳統(tǒng)的識字讀物中，不屬于三字一句的是（）

“禮”在中國古代的內(nèi)容非常豐富，主要包括（）

強大族群對弱小族群赤裸的戰(zhàn)爭關(guān)系，終止于（）

古代教育的數(shù)即術(shù)數(shù)，包括（）

字輩譜的管理從血緣系統(tǒng)上“論資排輩”，在這種傳統(tǒng)觀念面前，一切標(biāo)志社會關(guān)系的（）都不起作用。

對啟發(fā)式教育有了進一步深入的見解，認(rèn)為運用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動學(xué)生的主動性，又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是（）

與周公的重農(nóng)相應(yīng)，（）中，保存著大量農(nóng)事典禮的詩篇，體現(xiàn)著一個時代對農(nóng)事活動的重視。

中國傳統(tǒng)社會保存和延續(xù)輩分等級的一種文化方式是（）

“四書”做的注釋流行開來，《四書》終于替代了《五經(jīng)》，對后代產(chǎn)生了巨大影響的是（）

東晉（）的田園詩是反映作家渴望回歸自然的典范之作。