單項(xiàng)選擇題文言句式中表達(dá)“沒有什么能超過我的”意思的是()。
A.無出……之上者
B.無出……之下者
C.無出……之右者
D.無出……之左者
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1.單項(xiàng)選擇題(),科舉制正式退出歷史舞臺。
A.1848年
B.1905年
C.1911年
D.1920年
2.單項(xiàng)選擇題()開始實(shí)行糊名謄錄制度,這是科舉制走向成熟和完善的代表性程序。
A.唐代
B.宋代
C.元代
D.明代
3.單項(xiàng)選擇題科舉制開創(chuàng)于()。
A.秦朝
B.漢代
C.魏晉六朝
D.隋朝
4.單項(xiàng)選擇題與察舉制相比,九品中正制沒有解決()的色彩太重的問題。
A.人治
B.君制
C.民治
D.法治
5.單項(xiàng)選擇題()時(shí)期實(shí)行的宣貫制度是九品中正制。
A.秦朝
B.漢代
C.魏晉六朝
D.明代
最新試題
“四書”做的注釋流行開來,《四書》終于替代了《五經(jīng)》,對后代產(chǎn)生了巨大影響的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
永嘉時(shí)期漢族人群的大規(guī)模遷徙是從今河北、山東、河南地區(qū)向()的遷移。
題型:單項(xiàng)選擇題
下列關(guān)于文字規(guī)范著作中,屬于唐朝的有()
題型:多項(xiàng)選擇題
著有《抱樸子·金丹篇》,歸納了“還丹”的化學(xué)反應(yīng)過程,開辟了中國古代化學(xué)之先河的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
枚乘《七發(fā)》的問題,大體由()改造而成。
題型:單項(xiàng)選擇題
我國傳統(tǒng)建筑的文化含義主要表現(xiàn)在()
題型:多項(xiàng)選擇題
華夏民族的思維方式呈現(xiàn)出整體系統(tǒng)的特點(diǎn)最早是在()中體現(xiàn)的。
題型:單項(xiàng)選擇題
在歷史上,許多少數(shù)民族在()漢字的影響下創(chuàng)制了本民族文字。
題型:單項(xiàng)選擇題
以下對學(xué)思關(guān)系的論述最為深刻的是()
題型:單項(xiàng)選擇題
對啟發(fā)式教育有了進(jìn)一步深入的見解,認(rèn)為運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)方法既要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,又要注意發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用的是()
題型:單項(xiàng)選擇題