藝術的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。

為了提高審美能力，我們需要（）

美是一種社會現象。它是在人類社會實踐中產生和發(fā)展起來的，美不能離開社會實踐的主體——（），不能離開人類社會。

美育的學習方法有（）

美的形象性，是指美的事物是具體、生動的，可以通過（）被人感受到。

聲音審美的特點有（）

繪畫藝術是通過一定的線條、塊面、色彩在（）平面的畫幅上描繪具體的、個性化的圖像，以反映現實生活或展示想象世界，表達思想情感的一門造型藝術。

色彩不能通過視覺感知而影響人們的心理。

尊重自然，順應自然，合理利用和改造自然，控制、治理和消除環(huán)境污染，努力改善環(huán)境，保護環(huán)境，實現人與自然的和諧相處。

（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。