身體素質訓練課、技戰(zhàn)訓練課、測驗比賽課、調整訓練課、綜合訓練課。
一、生物學選材的理論依據(jù)； 二、心理學選材的理論依據(jù)； 三、現(xiàn)代科學技術選材的理論依據(jù)。
一、選材的對象一般是針對青少年； 二、選材的目的是發(fā)現(xiàn)和挖掘青少年的運動潛力； 三、選材的競賽成績是密不可分的。
最新試題
練習跆拳道可以提高的反應能力不包括（）。
跆拳道品勢中的一如型有多少個動作（）？
以下哪個不是跆拳道比賽中裁判的職責（）？
練習跆拳道可以鍛煉的心理素質不包括（）。
練習跆拳道可以提高的身體平衡能力主要依靠（）。
以下哪個不是跆拳道比賽中的得分標準（）？
跆拳道品勢中的天拳型有多少個動作（）？
練習跆拳道可以培養(yǎng)的自我保護意識體現(xiàn)在（）。
練習跆拳道時，如何避免受傷（）？
練習跆拳道能增強的身體素質不包括（）。