問答題剛參加工作的夏老師，承擔高中一年級的英語教學(xué)，第一次上課時，夏老師正在用英語做自我介紹，其他同學(xué)都在認真的聽，唯獨做在第一排的一個男生沒有抬頭，夏老師注意到他正在看一本英文小說，她雖有些不快，但也未多想，就開始教學(xué)，夏老師朗讀課文的時候，發(fā)現(xiàn)那個男生根本就沒有把課本拿出來，“要不要提醒他呢？”夏老師一分神，結(jié)果讀錯了一個單詞?！扒?！”那個男生發(fā)出了不屑的聲音，夏老師感覺特別尷尬，上課也沒了狀態(tài)。課后，夏老師從別的老師那里了解到，這個男生叫李奇，曾經(jīng)因父母工作的關(guān)系在國外上了幾年學(xué)，英語水平已經(jīng)很高了。夏老師向有經(jīng)驗的老師請教，并主動找到李奇交流，夏老師了解到李奇非常喜歡外國文學(xué)，于是，夏老師找來許多最新原版英文書籍，認真閱讀、思考，并利用課外時間與李奇交流心得，漸漸地，李奇也喜歡主動找夏老師交流，夏老師讓李奇擔任班級英語課代表，還鼓勵他在班上積極分享閱讀體會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗，一段時間后，夏老師發(fā)現(xiàn)，李奇不僅在課堂上積極發(fā)言，還主動帶領(lǐng)其他同學(xué)一起學(xué)習(xí)，整個班級學(xué)習(xí)英語的氛圍越來越濃厚了。問題：請結(jié)合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析夏老師的教育行為。

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1.問答題湯老師接手3班班主任一個月了，他在課間經(jīng)常把做作業(yè)的同學(xué)“攆”出教室，還“異想天開”的讓學(xué)生自主設(shè)計去世界文化遺產(chǎn)的考察路線，讓學(xué)生模仿在聯(lián)合國發(fā)言，讓學(xué)生設(shè)計一次公益募捐的方案就在其他老師議論湯老師的這些做法時，他又在“折騰”分層教學(xué)，現(xiàn)在他需要投入更多的時間和精力進行準備，上課要同時兼顧班上多個小組的精神狀態(tài)有老師建議他少“折騰”，還說：“你關(guān)注大多數(shù)學(xué)生就行了，何必那么費勁，再說即使你這樣辛苦，也不一定保證每個學(xué)生都能學(xué)好?！睖蠋熞廊粓猿炙淖龇ǎ诮?jīng)過多次試驗后，他慢慢發(fā)現(xiàn)分層教學(xué)還有很多竅門，比如可以把分層教學(xué)和“小先生制”結(jié)合起來，可以讓學(xué)生自己總結(jié)所學(xué)所思所得。例如，在學(xué)完《屈原》之后，學(xué)生交上來的作業(yè)有讀后感，有續(xù)寫、改寫，有詩歌、圖畫、短劇，角度多樣，觀點鮮明，一段時間之后，湯老師發(fā)現(xiàn)學(xué)生越來越樂于在作業(yè)中另辟蹊徑的表達自己的想法了。問題：結(jié)合材料，從學(xué)生的角度，評價湯老師的行為。

最新試題

關(guān)于協(xié)同教學(xué)，以下說法正確的有（）。

題型：多項選擇題

對該老師的教學(xué)，以下分析正確的有（）。

題型：多項選擇題

四位同學(xué)為我國公民受教育權(quán)的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的？（）

題型：單項選擇題

冬冬籃球打得好，但不愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架，張老師認為冬冬滿身缺點，不可救藥。如果你是張老師，采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好？（）

題型：單項選擇題

萬老師給小學(xué)生上《登鸛雀樓》，前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品，后15分鐘領(lǐng)著學(xué)生讀課文、講解字詞和詩意，布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時，她說：“這首詩就四句話，講不了多少時間，只好介紹作者了?！币韵聦θf老師評價正確的有（）。

題型：多項選擇題

對于張老師的做法，以下評價正確的是（）。

題型：多項選擇題

允許當事人在法律許可范圍內(nèi)協(xié)商解決，并具有補償性的法律責任類型是（）。

題型：單項選擇題

以下屬于負強化的有（）。

題型：多項選擇題

要糾正一個學(xué)生不認真學(xué)習(xí)的態(tài)度，按認知失調(diào)理論，最恰當?shù)母爬ㄊ牵ǎ?/p>

題型：單項選擇題

我國《中學(xué)生日常行為規(guī)范》《小學(xué)生守則》只適用于中、小學(xué)生，《中等專業(yè)學(xué)校教師職務(wù)試行條例》只適用于中等專業(yè)學(xué)校的教師。這體現(xiàn)了教育法規(guī)實施的（）。

題型：單項選擇題