A.開拓創(chuàng)新
B.全面發(fā)展
C.自主發(fā)展
D.因材施教
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A.另去地處
B.兩處都去
C.只去紹興
D.只去杭州
A.28,57
B.29,61
C.37,59
D.39,65
A.不跟隨變化
B.會自動更新
C.需要手動更新
D.不受任何影響
A.不可以制定查找文字的格式,可以指定替換文字格式
B.可以指定查找文字的格式,不可以指定替換文字格式
C.不可以按指定文字的格式進行查找及替換
D.可以按指定文字的格式進行查找及替換
A.清明上河圖
B.宮春山居圖
C.六君子圖軸
D.韓熙載夜宴圖
最新試題
關于陳述性知識和程序性知識的區(qū)別,以下表述錯誤的是()。
關于《教育法》和《教師法》規(guī)定的教師申訴制度和學生申訴制度,下列說法正確的是()。
托爾曼的動物方位學習迷宮實驗揭示了()。
萬老師給小學生上《登鸛雀樓》,前25分鐘主要介紹作者王之渙及其作品,后15分鐘領著學生讀課文、講解字詞和詩意,布置的作業(yè)是課后背誦。課后當問及為什么這么安排時,她說:“這首詩就四句話,講不了多少時間,只好介紹作者了。”以下對萬老師評價正確的有()。
數(shù)學課上,唐老師問了同學們兩個問題。第一個問題是“從A村到B村有三條路可以走,從B村到C村有4條路可以走,那么從A村經(jīng)過B村到C村有多少條路可以走?”第二個問題是“書架上有7種不同的數(shù)學書,3種不同的語文書,要在書架上任取一本語文書和一本數(shù)學書,共有多少種取法?”隨后,唐老師講解了本堂課的重點“乘法原理”,并通過乘法原理計算出從A村經(jīng)B村到C村有12條路可以走。講解完后,同學們也都能根據(jù)乘法原理很快計算出第二個問題的答案,即取書的方式一共有21種。在這一案例中,同學們產(chǎn)生的學習遷移更符合以下哪種理論?()
冬冬籃球打得好,但不愛學習,經(jīng)常惡作劇、撒謊、打架,張老師認為冬冬滿身缺點,不可救藥。如果你是張老師,采用哪一個德育原則教育冬冬效果最好?()
關于學校心理健康教育主題選擇的依據(jù),以下選項不正確的是()。
引導學生逐步理解和領會世界,社會與人生的豐富性與復雜性,教導學生學會思考,逐步形成科學的世界觀,正確的人生觀和價值觀,這是德育中的()。
以下教育法律關系的說法不正確的是()。
四位同學為我國公民受教育權的時間起點進行爭論。你認為誰的說法是正確的?()