A.逐級行文
B.多級行文
C.越級行文
D.直達(dá)基層組織或群眾的行文
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A.應(yīng)根據(jù)內(nèi)容寫明主報單位和抄報單位
B.向上級的請示不要同時向下級抄送
C.接受抄送件的單位,不應(yīng)再向其它單位抄送
D.可以請求抄報單位與主報單位共同解決所請示的問題
A.結(jié)構(gòu)完整
B.對卷內(nèi)文書內(nèi)容的概括要準(zhǔn)確
C.要新穎、醒目
D.要簡練、通順
A.一般會議的主要文件
B.重要會議的主要文件
C.下級報送的重要總結(jié)
D.重要的請示
A.區(qū)分全宗
B.合理分類
C.編制案卷目錄
D.填寫檔號
A.應(yīng)該更長
B.視情況而定
C.必須相同們
D.亦應(yīng)不同
最新試題
公文傳閱過程中,傳閱的依據(jù)除了來文中規(guī)定的閱讀范圍外,還包括()
懲處性通報與懲處性決定的區(qū)別,敘述不正確的是()
來文初審主要針對()
傳統(tǒng)的文書整理分類方式的不足,主要體現(xiàn)為()
為了維護正常的上下級關(guān)系,在公文行文中,通常采用的方式是()
文書部門有計劃地把一年中形成的應(yīng)歸檔的文書逐步整理起來,以”件”為單位,按有關(guān)類目裝入“案盒”,這個過程叫()
在撰寫紀(jì)要時,為了使內(nèi)容更加條理和清晰,經(jīng)常采用概述式方法,下列敘述正確的是()
在寫作普發(fā)性通報時,經(jīng)常省略()
在撰寫紀(jì)要時,經(jīng)常采用概述式和發(fā)言記錄式方法,下列敘述不正確的是()
為了減少以政府名義行文,就節(jié)假日值班、安全工作等事項可以授權(quán)()向下行文。