A.重金錢(qián)、輕事業(yè)
B.講實(shí)惠、淡責(zé)任
C.亂辦班、亂收費(fèi)
D.索要學(xué)生禮物
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A.學(xué)歷
B.學(xué)位
C.人格
D.職稱(chēng)
A.強(qiáng)大的師資力量
B.特色優(yōu)勢(shì)的學(xué)科
C.科學(xué)的管理制度
D.雄厚的財(cái)力和物力
A.加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)
B.轉(zhuǎn)變教育觀念
C.創(chuàng)新教育理念
D.加強(qiáng)國(guó)際交流
A.教師的無(wú)私奉獻(xiàn)
B.教師的學(xué)識(shí)
C.教師的價(jià)值取向
D.教師的言傳身教
A.發(fā)展方向的大眾化
B.學(xué)術(shù)科研的多元化
C.投資渠道的多元化
D.發(fā)展趨勢(shì)的國(guó)際化
最新試題
在加速推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中，作為技工院校的教師，沒(méi)有哪個(gè)群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
教書(shū)是（），育人是目的。教書(shū)育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
教師職業(yè)道德評(píng)價(jià)是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準(zhǔn)則、規(guī)范和科學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)教師的職業(yè)（）做出的考察和價(jià)值判斷。
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強(qiáng)調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
開(kāi)展（）活動(dòng)，首先要堅(jiān)持實(shí)事求是的原則，按照評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)實(shí)擺事實(shí)，講道理。允許參加評(píng)價(jià)的教師充分發(fā)表意見(jiàn)。
廉潔從教要求教師樹(shù)立科學(xué)人生觀和價(jià)值觀。（）
尊崇、熱愛(ài)教師崗位，實(shí)現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
教師職業(yè)道德培養(yǎng)和塑造的主要舉措包括（）、注重師德激勵(lì)、嚴(yán)格師德懲處等。
用好師德評(píng)價(jià)結(jié)果，樹(shù)立師德楷模，加強(qiáng)教師隊(duì)伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評(píng)價(jià)的初衷。（）
我國(guó)近代職業(yè)教育的先驅(qū)黃炎培，自1917年發(fā)起中華職業(yè)教育社，開(kāi)始以倡導(dǎo)和推行（）為終身的事業(yè)。