單項選擇題從本質(zhì)上講，教師職業(yè)榮譽是一定社會現(xiàn)存（）的概括和反映。
A.職業(yè)道德理想
B.職業(yè)道德范疇
C.職業(yè)道德關(guān)系
D.職業(yè)道德良心
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1.單項選擇題“皮格馬利翁效應(yīng)”體現(xiàn)了教師道德情感中的（）。
A.愛學(xué)校
B.愛學(xué)生
C.愛職業(yè)
D.愛集體
2.單項選擇題雖然我國教師職業(yè)道德有自己的特殊內(nèi)容，但它也要以一定的基本要求為根據(jù)。這個基本要求是（）。
A.社會主義道德
B.資本主義道德
C.封建社會道德
D.仁義禮智信
3.單項選擇題以下關(guān)于奴隸社會道德的描述中，不正確的是（）。
A.維護(hù)奴隸對奴隸主絕對屈從的道德關(guān)系
B.道德調(diào)節(jié)的范圍日益擴(kuò)大
C.在內(nèi)容上有簡樸性
D.道德與法律明顯分開
4.單項選擇題教師職業(yè)道德原則中居于基礎(chǔ)層次的是（）。
A.人道主義原則
B.教書育人原則
C.全面發(fā)展原則
D.一視同仁原則
5.單項選擇題構(gòu)成道德品質(zhì)的最終環(huán)節(jié)是（）。
A.道德情感
B.道德意志
C.道德行為
D.道德習(xí)慣
最新試題
實踐證明，學(xué)校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
題型：單項選擇題
學(xué)高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項選擇題
英國哲學(xué)家（）在《教育漫話》中對教師提出了嚴(yán)格要求，認(rèn)為“教師”應(yīng)該是個具有高超的德行，持重、明達(dá)、和善的人，必須具有淵博的知識。
題型：單項選擇題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
題型：單項選擇題
教師的崗位奉獻(xiàn)要體現(xiàn)出專業(yè)性。（）
題型：判斷題
身正為范，教師應(yīng)做工匠精神的（）。
題型：單項選擇題
用好師德評價結(jié)果，樹立師德楷模，加強(qiáng)教師隊伍的整體教育和培養(yǎng)是十分有益的，這也是發(fā)展性師德評價的初衷。（）
題型：判斷題
教育教學(xué)活動不僅是知識的傳遞與接受過程，更是師生心靈碰撞的互動過程。（）
題型：判斷題
廉潔從教要求教師樹立科學(xué)人生觀和價值觀。（）
題型：判斷題