A.沖擊療法
B.暴露療法
C.滿灌療法
D.厭惡療法
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A.沖擊療法
B.暴露療法
C.滿灌療法
D.脫敏療法
A.放松訓(xùn)練
B.系統(tǒng)脫敏
C.滿貫療法
D.厭惡療法
A.積極強(qiáng)化是通過(guò)在某行為反應(yīng)后呈現(xiàn)愉悅的刺激以強(qiáng)化該反應(yīng)
B.消極強(qiáng)化則是通過(guò)減少或消除令人厭惡的刺激而強(qiáng)化某一反應(yīng)
C.強(qiáng)化可以減少行為反應(yīng)頻次,懲罰則會(huì)增加行為反應(yīng)頻次
D.懲罰也可分為積極懲罰和消極懲罰
A.催眠與暗示
B.自由聯(lián)想
C.夢(mèng)境分析法
D.脫敏療法
A.對(duì)來(lái)訪者問(wèn)題的診斷分析
B.確立咨詢目標(biāo)
C.選定方案,解決問(wèn)題
D.作出結(jié)論性解釋
最新試題
性格內(nèi)向與性格外向的人會(huì)成為好朋友。人們?cè)诮煌胁粌H存在認(rèn)同心理,而且存在從對(duì)方那里獲得自己所缺少東西的需要,體現(xiàn)的是人際吸引的()
個(gè)體在韋氏智力測(cè)驗(yàn)IQ得分為(),被認(rèn)為可能存在輕度智力低下。
患兒由于在診療過(guò)程中感到不適,生活單調(diào),內(nèi)心感到不滿,會(huì)出現(xiàn)哭鬧、叫喊、摔打東西、不配合診療等心理反應(yīng)。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。
某些老年患者不服老,不愿聽(tīng)從醫(yī)務(wù)人員安排,有很強(qiáng)的自尊心,會(huì)過(guò)分強(qiáng)調(diào)自理能力。體現(xiàn)老年患者心理活動(dòng)特點(diǎn)的()
患者角色行為強(qiáng)化,體現(xiàn)的是()
個(gè)人在能力與特長(zhǎng)方面如果比較突出、與眾不同,其本身就有一種吸引力,使他人對(duì)其產(chǎn)生欽佩并欣賞其才能,愿意與他接近。體現(xiàn)了人際吸引的()
在交往初期,人們往往會(huì)以貌取人,傾向于認(rèn)為外貌美的人也會(huì)具有其他的優(yōu)秀品質(zhì),雖然實(shí)際上并非如此。體現(xiàn)了人際吸引的()
心理評(píng)估是依據(jù)心理學(xué)的理論,使用(),對(duì)人的心理現(xiàn)象進(jìn)行全面、系統(tǒng)和深入的評(píng)價(jià)和估量的過(guò)程。
患者病情被證實(shí)后,意識(shí)到生命岌岌可危,經(jīng)常出現(xiàn)悲憤、煩躁、無(wú)故的暴怒、發(fā)脾氣,甚至敵視周圍的人,訓(xùn)斥醫(yī)務(wù)人員,不配合治療等。符合臨終患者的哪一期心理反應(yīng)?()
由于兒童獨(dú)立性較弱,診療過(guò)程中造成的與父母的分離,會(huì)引起患兒極大的情緒反應(yīng),可出現(xiàn)哭鬧、不安、拒食、冷漠等現(xiàn)象。體現(xiàn)了兒童患者的()心理活動(dòng)特點(diǎn)。