多項選擇題確定高等研究問題應該堅持的基本原則有()
A.價值性原則
B.應用性原則
C.創(chuàng)新性原則
D.可行性原則
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1.多項選擇題高等教育社會本位目的觀的代表人是()
A.孔德
B.涂爾干
C.裴斯泰洛齊
D.凱興斯泰納
2.多項選擇題高等教育一般包括()等多種類型
A.普通高等教育
B.成人高等教育
C.高等直接教育
D.高等繼續(xù)教育
3.多項選擇題高等教育的目的的實踐價值包括()
A.導向作用
B.激勵作用
C.調整作用
D.評價作用
4.多項選擇題與我國現(xiàn)代高等教育的歷史開端有關的選項是()
A.太學
B.1898
C.國子學
D.京師大學堂
5.單項選擇題因為記憶是痛苦的或者是可怕的而發(fā)生了遺忘,這種遺忘被佛羅伊德成為()
A.認知性遺忘
B.干擾性遺忘
C.動機性遺忘
D.消退性遺忘
最新試題
大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色?()
題型:單項選擇題
大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點?()
題型:單項選擇題
自我效能感包括結果預期和()
題型:單項選擇題
根據(jù)動機與學習行為指向的關系,自我提高內驅力屬于()
題型:單項選擇題
在學校心理健康教育中,通常發(fā)展性目標應是()
題型:單項選擇題
心理咨詢的()是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
皮亞杰認為,判斷兒童品德是否成熟的第二個參照點是()
題型:單項選擇題
教學監(jiān)控能力的特征包括能動性、普遍性和()
題型:單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產生的條件不包括()
題型:單項選擇題
從學習遷移視角看,為使學生學科知識學習能促進其專業(yè)能力的提升,大學教學應重視引導學生的學習實現(xiàn)()
題型:單項選擇題