單項選擇題教師專業(yè)化發(fā)展的核心問題是教師職業(yè)()
A.標準化
B.科學化
C.制度化
D.專業(yè)化
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1.單項選擇題強調心理作為一個整體,一種組織的意義,認為整體大于部分之和部分先與整體而存在,并且制約著部分的性質和意義是()觀點。
A.構造心理學
B.格式塔心理學
C.認識心理學
D.行為主義心理學
2.單項選擇題現(xiàn)在我們所說的高等教育,一般是起源于()的高等教育體系。
A.德國洪堡大學
B.美國哈佛大學
C.歐洲中世紀大學
D.中國齊魯大學
3.單項選擇題由()主編的《高等教育學》專著的出版,標志著我國高等教育學學科體系的確立。
A.蔡元培
B.陶行知
C.顧明遠
D.潘懋元
4.多項選擇題PASS智力模型中的三個認知系統(tǒng)是()。
A.計劃
B.注意
C.編碼
D.反饋
5.多項選擇題斯皮爾曼的二因素理論認為能力的構成因素有()。
A.一般因素
B.特殊因素
C.模仿因素
D.創(chuàng)造因素
最新試題
心理咨詢的()是指咨詢人員應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生,努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系,從而保證咨詢的順利進行。
題型:單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產生影響的判斷與估計,即()
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教師認為,自己的教學對學生學習該課程有積極影響作用。這反映該教師的()
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大學教師無論做人還是治學,對學生來說都應該是其重要的榜樣。這是強調教師的下列哪種職業(yè)角色?()
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根據動機與學習行為指向的關系,自我提高內驅力屬于()
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黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為()
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大學生人際交往中十分注重感情交流,講求情投意合和心靈深處的共鳴,這體現(xiàn)了大學生人際關系的什么特點?()
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“行可以為表儀者,為人師也”,這強調了高校教師職業(yè)角色中,教師要成為()
題型:單項選擇題
從心理健康教育的目標看,對大學生開展生涯輔導屬于實施()的心理健康教育。
題型:單項選擇題
根據科爾伯格的品德發(fā)展觀,當個體的道德判斷重視講原則,并處在能與人共同承擔責任的水平時,其品德發(fā)展進入了()
題型:單項選擇題